мазмуну
Ата-эненин баарлашуусу, Кыязы, жайкысын өчүп калышы керек болчу, аары челектей ызылдап жатат. Кептин баары алар женунде — майрамдарга карата тапшырмаларда. Балдар окуудан баш тартышат, мугалимдер аларды жаман баа менен коркутуп, ата-энелер «мугалимдердин ишин кылып жатышат» деп нааразы. Ким туура? Ал эми балдар майрам учурунда эмне кылышы керек?
Эгер сиз балаңызга каникулдун үч айында тең эс алуусуна уруксат берсеңиз, анда окуу жылынын башталышы ал үчүн мүмкүн болгонго караганда бир топ кыйыныраак болушу мүмкүн. Ата-энелер балдарынын күчүн калыбына келтирип, билимин жоготпоосу үчүн кантип орто жолду таба алышат? Эксперттер айтышат.
«Жайкы китеп кичинекей мектеп окуучусунда китеп окууну калыптандырат»
Албетте, жайкы каникулда бала эс алуусу керек. Эгер сизде көбүрөөк убакытты ачык абада өткөрүүгө мүмкүнчүлүк болсо жакшы болот – велосипед тебүү, футбол, волейбол ойноо, дарыяда же деңизде сүзүү. Бирок, интеллектуалдык жүк жана эс алуу компетенттүү кезектешип, ага гана пайда алып келет.
эмне кылыш керек
Эгерде бала программадан ачык эле артта калган предметтер болсо, анда алар биринчи кезекте көзөмөлгө алынышы керек. Бирок мен бааларга карабастан, бардык негизги багыттар боюнча материалды кайталоону сунуштайм.
Эгер эртең менен уулуңуз же кызыңыз 15 мүнөт орус тилин, 15 мүнөт математиканы окуса, анда бул анын эс алуусунун сапатына эч кандай таасир этпейт. Ал эми окуу жылында алган билими кыска мөөнөттүү эс тутумдан узак мөөнөттүү эс тутумга өтөт. Негизги темалар боюнча мындай чакан тапшырмалар жыл ичинде алган билим деңгээлин бекемдеп, окуучунун кийинки окуу жылына стресссиз киришине жардам берет.
Эмне үчүн жайкы окуу керек
Мен окууну класстын бир бөлүгү деп эсептебейм. Бул убакытты өткөрүү маданияты. Мындан тышкары, сунушталган адабияттардын тизмеси, адатта, чоң эмгектерди камтыйт, алар менен таанышуу убакытты талап кылат жана каникул учурунда баланын аларды изилдөөгө көбүрөөк мүмкүнчүлүктөрү бар.
Мындан тышкары, жайкы окуу кичинекей окуучунун окуу адатын калыптандырат — бул жөндөм өзгөчө орто жана жогорку мектепте гуманитардык предметтерди өздөштүрүү үчүн пайдалуу. Келечекте бул ага маалыматтын чоң агымынан тез өтүүгө жардам берет жана заманбап дүйнөдө ансыз кылуу кыйын.
Баланы окууга же маселени чечүүгө “басып”, “мажбурлоо” керекпи? Бул жерде көп нерсе ата-энелердин маанайынан көз каранды: сабактардын ылайыктуулугуна болгон ички күмөндөр бул теманын чыңалуусун жана "зарядасын" күчөтөт. Балага жайкы «сабактардын» маанисин жеткирүү алардын артыкчылыктарын жана баалуулугун билгендер үчүн оңой.
"Бала бир жыл бою эмне кылышы керек, ал каалаганын эмес"
Ольга Гаврилова — мектеп тренери жана үй-бүлөлүк психолог
Студенттин эс алуусу жана эс алуусу үчүн каникулдар бар. Жана анын эмоционалдык күйүп кетүүсүнө жол бербөө үчүн, бул бала бир жыл бою өзү каалагандай эмес, өзүнө керектүү нерселерди жасашы керек дегенден келип чыккан.
Бул жерде сиз эс алуу менен окууну кантип айкалыштыра аларыңыз боюнча кээ бир кеңештер:
- Биринчи жана акыркы эки жумада каникул, балага жакшы эс алып, которуштуруу. Ортосунда, сиз кандайдыр бир предметти тарткыңыз келсе, тренингдерди пландаштырсаңыз болот. Бирок бир сабак үчүн жумасына 2-3 жолудан ашык кылбаңыз. Сабактар оюн-зоок түрүндө, баланы өзүнө тартып, шыктандырганды билген чоңдордун катышуусунда өтсө жакшы болот.
- Балаңызга мектептеги сабактардан эң жакшы көргөн кошумча нерселерди жасоого мүмкүнчүлүк бериңиз. Айрыкча, өзү ушундай каалоосун билдирсе. Бул үчүн, мисалы, тил же тематикалык лагерлер ылайыктуу.
- Бул окуу көндүмдөрүн сактап калуу үчүн мааниси бар. Бул жөн гана мектеп адабият тизмесин окуу эмес, ошондой эле ырахат үчүн бир нерсе болушу керек.
- Жазууну жаңыдан үйрөнгөн башталгыч класстын окуучулары да жазуу жөндөмдөрүн сакташы керек. Сиз тексттерди кайра жазып, диктанттарды жаза аласыз, бирок бир сабак үчүн жумасына 2-3 жолудан көп эмес.
- Машыгууга убакыт табыңыз. Өзгөчө пайдалуу болуп саналат, анын түрлөрү, алар көмөктөшөт бирдей жүгүн оң жана сол бөлүктөрүндө дененин — кроль сүзүү, велосипед тебүү, скейтбординг. Спорт жарым шарлар аралык өз ара аракеттенүүнү өнүктүрөт жана пландаштыруу жана уюштуруу көндүмдөрүн өркүндөтүүгө жардам берет. Мунун баары баланын келерки жылы окуусуна жардам берет.