Эй чоң! (Салам досум!). Ооба… бүгүн өспүрүмдөр бири-бири менен кантип салам айта алышат. Бирок бардык өспүрүмдөрдүн сөздөрүндөй эле, чоңдор айткандай, бирдей угулбайт. Бардык муундарга, анын коддору жана тили. Чоңдорго үйрөнүүгө аракет кылуунун кереги жок, дал өзүн чоңдордон айырмалоо үчүн өспүрүмдөр сөздүккө белгисиз бул терминдерди жакшы көрүшөт.

Өспүрүм курак өткөөл жана курулуш мезгили. Бул белгиленген эрежелерге каршы терең козголоңдун учуру жана тил да четте калбайт. Ата-энелер кээде өспүрүм балдары достору (достору, достору) менен сүйлөшкөндө чет тилин угам деп кооптонушат, бирок алар бул мезгилдин өтөөрүн тез эле көрүшөт.

Өспүрүм «эски кишилеринен» өзгөчөлөнүү үчүн чоңдор үчүн атайылап түшүнүксүз сөздөрдү колдонот. Ошентип, алардын жеке жашоосун үй-бүлөлүк мамилелеринен бөлүүгө мүмкүндүк берген жашыруун диалекти бар. Эң жакшысы шыбаланган бөлмөсү сыяктуу ата-энелердин алардын иштерине кийлигишүүсү мүмкүн эмес: кирүүгө болбойт, эң жаманы: баш сөөк.

Лоран Данон-Бойло өзүнүн макаласында түшүндүргөндөй, “Өспүрүм курак, ал жерде тил кантип иштейт? », Бул тил жаңы иденттүүлүктүн бир бөлүгү болуп саналат, бул ага өз муун менен байланышууга мүмкүндүк берет. Ошентип, алар үчүн арналган музыка, тасмалар жана сериалдар бир тилде колдонулат. Мына ушундан улам ырчы Айя Накамура ийгиликке жетишти. Ал ойлоп таап, алардын тилин колдонот. Ким анын наамын Djaja билбейт? Ал Францияны кыдырып чыкты. Бир нече жыл мурун Майкл Юндун "Mets ta cagoule" сыяктуу.

Жаңы коддорду өздөштүрүү үчүн өспүрүмдөрдүн сүйлөшкөндөрүн алар байкабай уга турган жерлерге чөмүлүш керек. Инфильтратор сыяктуу. Жаңы тилди үйрөнгөндөй эле, аны жакшы айтуу үчүн угуш керек. Коңшу үйлөр, баскетбол аянтчалары, мектепти же колледжди бүтүрүү, туулган күндөрдөн артта калган кулак... Ошондой эле өспүрүмдөргө арналган телекөрсөтүү, берүүлөр, тиркемелер түшүнүү үчүн керектүү сөздөрдү жакшы чагылдырат.

Көзүбүздү жумуп, тосмону, чоң ата, чоң энебиздикинен өтүп кеткендей таасир калтырбастан, биз бул туюнтмалар чыгармачылыкты жана аларды колдонуу үчүн кызыктуу интеллектуалдык гимнастиканы талап кыларын моюнга алышыбыз керек.

Өспүрүм бул сөздөрдү колдонгондо, француз тилинин эрежелерин туура өздөштүрүү менен, ал сөздөр жана тыбыштар менен ойногонду үйрөнөт. Рэперлер лингвистикалык оюн адистери экенин унутпайлы. Улуу оорулуу дене, Орелсан жана башка көптөгөн адамдар өз тармагында фразеологизмдердин виртуоздору. Алардын тексттерин дикция, айтылыш, ритм, пунктуация боюнча иштөө үчүн колдоно алабыз. Балким, классиктерге караганда өспүрүмдөр үчүн көбүрөөк түрткү.

Бул жерде радио угуп жатканда оңой угууга мүмкүн болгон кээ бир сөздөр:

Базардер: бир нерседен кутулуу;

Гаджи / Гаджо: жаш айым ;

Ал Зинда : бул кыздын өзүнө эч нерсеси жок, физикалык жактан да, психикалык жактан да;

Я Р : бул эч нерсе;

Бул Square : сонун ! ;

 $Бул анын өмүрүн алат : убакытты талап кылат, чыдамсыздыктын белгиси;

ийкемдүү бойдон калууда, тынчып калуу, тон менен түшүү;

же DD : чекене сатуулар;

Мен арабамын : Мен ашыкча заказ алдым, убакыт азайып баратат;

Свегге ээ болуңуз: стилге ээ болуу, жакшы кийинүү, жакшы кийинүү;

Кен : сүйүү кылуу.

Эң жакшы жана эң күлкүлүү нерсе – алардан түз суроо. Чоңдорго «ата-бабасында» жок билимге ээ болгондон кийин, өспүрүмдөр «бул эмнени билдирет» деген оюнга оңой эле берилип кетээрин сыймыктануу менен көрсөтөт. Чогуу тамактануу ошол суроонун сөздөрүнө күлүүгө жана ата-энелердин ошол эле куракта колдонгон эски сөздөр менен салыштырууга мүмкүнчүлүк берет. Өспүрүмдөр ошондо уккандай сезилет, алар ата-энелеринин да «жаш» болгонун түшүнүшөт.

Бирок аларга окшоп суйлоштун кереги жок. Аларды күлдүрүү үчүн бир нече сөздөрдү колдонуу, өлкөнүн тилинде сүйлөөгө аракет кылган чет элдиктер сыяктуу, ар дайым жагымдуу болот. Бирок, андан кийин, бойго жеткен адам өзүнүн коддорун алышы керек, анткени ал бул муунга таандык эмес жана француз тилинин классикалык эрежелерин сактоо ага көз каранды.