Нарциссист ата-энелер кээде балдарын «идеалдуу» инсан кылып тарбиялоого аракет кылышат. Психоаналитик Жеральд Шоневулф мындай тарбиянын окуяларынын бирин айтып берет.
Мен сизге апасы «кичинекей гений» тарбиялоого аракет кылган баланын окуясын айтып берейин. Ал ошондой эле өзүн ачыла элек гений деп эсептеген жана анын интеллектуалдык жөндөмдүүлүгүн толук өнүктүрүүгө үй-бүлөсү тоскоол болгонуна ишенген.
Ал Филипп аттуу уулду кеч төрөгөн жана башынан эле баланы өзүнүн муктаждыктарын канааттандыруунун каражаты катары кабыл алган. Ал анын жалгыздыгын жаркыратып, үй-бүлөсү ал жөнүндө туура эмес экенин далилдеш үчүн керек болчу. Ал баланын өзүн, укмуштуудай энени кумир тутушун каалачу, бирок эң башкысы ал гений, өзүнүн «генийинин» уландысы болуп чоңоюшунда.
Төрөлгөндөн тартып ал Филипти өзүнүн теңтуштарынан жакшыраак - акылдуу, сулуураак жана көбүнчө "жогорку класс" деп шыктандырган. Ал кошуна балдар аны «негизги» хоббилери менен «бузабыз» деп коркуп, алар менен ойноого уруксат берген эмес. Кош бойлуу кезинде да ага үн чыгарып окуп, уулун ийгилигинин символу боло турган акылдуу, эрте төрөлгөн бала кылып тарбиялоо үчүн бардыгын жасаган. Үч жашында ал окуганды жана жазганды билген.
Башталгыч класста ал өнүгүү жагынан башка балдардан алда канча алдыда болчу. Ал класстан «секирип» өтүп, мугалимдердин сүйүктүүсүнө айланды. Филипп окуудагы көрсөткүчтөрү боюнча классташтарынан алда канча ашып түшүп, апасынын үмүтүн толук актагандай болду. Бирок класстагы балдар аны кордоп башташкан. Арыздарга апасы: «Алар сени жөн эле кызганышат. Аларга көңүл бурба. Алар сени жек көрүшөт, анткени алар бардык жагынан сенден жаман. Аларсыз дүйнө жакшыраак жер болмок».
Ал өзүн жөн эле көрө албастык менен соорото албады: анын академиялык көрсөткүчтөрү бир топ төмөндөп кеткен, эми көрө албастык эч нерсе жок.
Мектепте окуп жүргөндө апасы Филиппке толугу менен жооптуу болгон. Эгер бала анын көрсөтмөлөрүнөн шектенүүгө жол берсе, ал катуу жазаланган. Класста ал четте калган, бирок муну классташтарынан артыкчылыгы менен түшүндүргөн.
Чыныгы көйгөйлөр Филипп элиталык колледжге киргенде башталган. Ал жерде ал жалпы фонунда өзгөчөлөнүүнү токтотту: колледжде акылдуу студенттер жетиштүү болчу. Мындан тышкары, ал туруктуу апасынын коргоосу жок, жалгыз калды. Ал өзүн кызык деп ойлогон башка балдар менен жатаканада жашачу. Ал өзүн жөн эле көрө албастык менен соорото албады: анын окуудагы көрсөткүчтөрү бир топ төмөндөп кетти, эми көрө албастык кыла турган эч нерсе жок. Чынында анын интеллекти орточодон төмөн экени белгилүү болду. Анын назик өзүн-өзү сыйлоосу талкаланган.
Көрсө, апасы үйрөткөн адам менен чыныгы Филипптин ортосунда чыныгы туңгуюк бар экен. Мурда отличник болсо, азыр бир нече предметтен өтө албай калды. Башка студенттер аны шылдыңдашкан.
Ал ачууланды: бул «эч ким» ага кантип күлөт? Баарынан да кыздардын шылдыңдаганынан жабыркады. Ал апасы айткандай такыр эле сулуу гений болуп өспөй, тескерисинче, бою кичине, сулуу эмес, мурду кыска, көздөрү кичинекей эле.
Бир нече окуялардан кийин ал психиатриялык ооруканага түшүп, ал жерде параноиддик шизофрения деген диагноз коюлган.
Өч алуу үчүн Филипп классташтары менен бузукулук уюштуруп, кыздардын бөлмөсүнө кирип, бир жолу окуучулардын бирин муунтуп өлтүрүүгө аракет кылган. Бир нече ушуга окшош окуялардан кийин ал психиатриялык ооруканага түшүп, анда параноиддик шизофрения деген диагноз коюлган. Ал кезде ал жөн эле гений эмес, укмуштуудай жөндөмдүүлүктөргө ээ экени тууралуу адашкан ойлору бар эле: мисалы, ал дүйнөнүн аркы өйүзүндөгү адамды ойдун күчү менен өлтүрө алат. Анын мээсинде эч кимде жок өзгөчө нейротрансмиттер бар экенине ишенген.
Психиатриялык ооруканада бир нече жыл жатып, ал өзүн дени сак деп көрсөтүп, өзүн боштондукка чыгарды. Бирок Филипптин бара турган жери жок болчу: ал ооруканага жеткенде апасы ачууланып, оорукананын администрациясында жаңжал чыгарып, жүрөк оорусунан каза болгон.
Бирок Филипп көчөдө жүргөндө да өзүн башкалардан жогору санай берген жана өзүнүн артыкчылыгын башкалардан жашыруу жана өзүн куугунтуктан коргоо үчүн гана үй-жайсызмын деп эсептеген. Анын генийин тааныгысы келбеген бул дүйнөнү дагы деле жек көрөт.
Филипп акыры анын генийине баа берген адам болот деп үмүттөнгөн.
Бир жолу Филипп метрого түшүп кетти. Кийими кир, жагымсыз жыттанып турду: көп жумадан бери жуунган эмес. Филипп платформанын четинде сулуу жаш кызды көрдү. Ал акылдуу жана таттуу көрүнгөндүктөн, ал акыры анын генийине баа берген адам болот деп үмүттөндү. Ал ага жакындап, убакытты сурады. Кыз ага тез карап, анын жийиркеничтүү көрүнүшүн баалап, тез эле бурулуп кетти.
Мен андан жийиркенем, — деп ойлоду Филипп, ал башкалардай эле! Ал аны шылдыңдаган колледждин калган кыздарын эстеди, бирок чындыгында анын жанында болууга татыксыз болгон! Кээ бир адамдарсыз дүйнө жакшы болмок деген апамдын сөзү эсиме түштү.
Поезд станцияга киргенде Филипп кызды рельске түртүп салган. Анын жүрөгүн ооруткан ыйын угуп, эч нерсе сезген жок.