Бир туугандардын ортосунда чыр-чатактар, атаандашуулар көп кездешет. Бирок булар үй-бүлөнүн атмосферасына терс таасирин тийгизиши мүмкүн жана ата-энелер көбүнчө балдарынын агрессивдүүлүгүнөн чөгүп калышат. Бир туугандардын ортосундагы урушту кантип чечиш керек ? Биз тарапты кармашыбыз керекпи, жазалашыбыз керекпи, согушуп жаткандарды ажыратышыбыз керекпи?
Гордон ыкмасы эмнени кеңеш берет: Эң оболу коомдогу жашоонун эрежелерин, эрежелерин түзүш керек, башкаларды урматтоого үйрөнүү : «Сенин эжеңе ачууланганга акысы бар, бирок сенин аны урганың мен үчүн көйгөй. Терүүгө тыюу салынат. Сиздин бир тууганыңызга ачууланганга укугуңуз бар, бирок анын оюнчуктарын сындыруу туура эмес, анткени башкаларды жана алардын иштерин урматтоо зарыл. ” Чектөөлөр коюлгандан кийин, биз эффективдүү куралды колдоно алабыз: чыр-чатакты уттурбай чечүү. Томас Гордон конфликттерди жеңүү ыкмасы аркылуу чечүүнүн концептуализациясында пионер болгон. Принцип жөнөкөй: жагымдуу контекстти түзүш керек, чыр-чатактар болгон учурда эч качан ысык эмес, бири-бирин урматтоо менен угуп, ар биринин муктаждыктарын аныктап, бардык чечимдерди тизмектеп, эч кимге зыяны тийбеген чечимди тандоо керек. ал ордунда. ишке ашыруу жана натыйжаларга баа берүү. Ата-эне ортомчу ролду ойнойт, ал тараптарды карманбастан кийлигишет жана балдардын кичинекей келишпестиктерин жана конфликттерин өз алдынча чечүүгө мүмкүнчүлүк берет. : "Башкача кантип кылмак элеңиз? “Токто, жетиштүү!” десең болмок. Башка оюнчук алсаңыз болмок. Сиз каалаган оюнчугуңуздун ордуна ага бир оюнчугуңузду берип койсоңуз болмок. Бөлмөдөн чыгып, башка жакка ойноп кетсеңиз болмок... "Жабырлануучу менен кылмышкер экөөнө тең пайдалуу чечимди иштеп чыгышат.
Менин балам желмогуз ачууну чаккан
Ата-энелер көбүнчө баласынын укмуштуудай ачуусу алдында өтө алсыз болушат. Баланын эмоционалдык жарылуусу ата-эненин эмоциясын күчөтөт, ал өз кезегинде баланын ачуусун күчөтөт., бул курч чөйрө. Албетте, бул ачуу спиральдан биринчи чыгышы керек - бул ата-эне, анткени чоң адам - ал.
Гордон ыкмасы эмнени кеңеш берет: Ар бир оор жүрүм-турумдун артында канааттандырылбаган муктаждык жатат. THEАл ачууланган кичинекей адам анын инсандыгын, табитин, мейкиндигин, аймагын таанууга муктаж. Аны ата-энеси угушу керек. Кичинекей балдарда ачуулануу көбүнчө аларга эмне болуп жатканын айта албагандыктан келип чыгат. 18-24 айлыгында алар өздөрүн түшүнүү үчүн жетиштүү сөз байлыгы болбогондуктан катуу нааразы болушат. Сиз ага сезимдерин сөз менен айтууга жардам беришиңиз керек: «Менимче, сиз бизге ачууланып жатасыз жана себебин айта албайсыз. Кыйын, анткени сен бизге түшүндүрө албайсың, сага күлкүлүү эмес. Мен сизден суранган нерсеге макул эмессиз, бирок мен аны көрсөткөнүңүзгө макул эмесмин. Хurling, жерде тоголонуу, бул туура чечим эмес жана менден мындай жол менен эч нерсе ала албайсыз. »Зордук-зомбулуктун толкуну өткөндөн кийин, биз бул ачуунун себеби жөнүндө кийинчерээк дагы бир жолу айтабыз, биз муктаждыкты тааныйбыз, табылган чечимге макул эмес экенибизди түшүндүрөбүз жана аны жасоонун башка жолдорун көрсөтөбүз. А эгер биз ачууга алдырсак, аны түшүндүрүү керек : «Мен ачууланып, мен айтпаган сөздөрдү айттым. Бул тууралуу чогуу сүйлөшсөк дейм. Мен кыжырдандым, анткени түбүндө мен туура айтып жатам жана сенин жүрүм-турумуң туура эмес экенин тастыктай алам, бирок форма боюнча мен туура эмес болчумун. "