Эмне үчүн бала периштеден баш аламан импге айланат? Жүрүм-турум көзөмөлдөн чыккандан кийин эмне кылуу керек? "Ал таптакыр колунан чыккан, баш ийбейт, тынымсыз урушат ...", - дейбиз. Кырдаалды кантип өз колуңузга алуу керек, дейт Наталья Полетаева, психолог, үч баланын энеси.
Тилекке каршы, буга көбүнчө биз, ата-энелер күнөөлүү. Бизге балага кыйкырыш, аны таттуудан ажыратуу, жазалоо - бир нерсе болсо дагы оңой, бирок кырдаалды түшүнбөй, балабыз эмне үчүн анын жүрүм-турумун өзгөрткөнүн түшүнбөйбүз. Бирок дал ушул жазалар баланы андан ары "каардантып", ата-энелер менен болгон мамиледе кыйынчылыктарга алып келет, кээде алар өзүлөрү жаман жүрүм-турумга себеп болушат. Бала мындай деп ойлойт: “Эмне үчүн мени дайыма коркутушат? Бул менин кыжырымды келтирет. Эгер алар мени жазалашса, мен өзүмдүн өчүмдү алам »деди.
Дагы бир себеби, бала өзүн жалгыз жана керексиз сезгенде, ата-эненин көңүлүн буруу. Мисалы, эгер ата-энелер эртеден кечке чейин иштеп, кечинде жана дем алыш күндөрү эс алып, бала менен баарлашууну телевизор, белектер же жөн гана чарчап-чаалыгуу менен алмаштырса, анда баланын көңүлүн өзүнө буруудан башка арга жок жаман жүрүм-турумдун жардамы.
Бизде, чоңдордо гана эмес, көйгөйлөр бар: көбүнчө үй-бүлөдөгү чыр-чатактын себеби, баланын үйдөн тышкары чыр-чатагы же көңүлү чөгөт (бала бакчага чакырылган бирөө, мектепте начар баа алган, команданы көчөдөгү оюнга түшүрсүн - бала өзүн таарынып, жеңилгендей сезет). Кырдаалды кантип оңдой тургандыгын түшүнбөй, үйгө кайгырып, капаланып келет, ата-энесинин талаптарын, өз милдеттерин аткарууга болгон каалоосу калбай, натыйжада үй-бүлөдө чыр-чатак ансыз деле курчуп жатат.
Акыр-аягы, баланын жаман жүрүм-туруму, өзүн-өзү ырастоо каалоосунун натыйжасы болушу мүмкүн. Кантсе да, балдар өзүлөрүн «чоңдор» жана көзкарандысыз сезгиси келет, биз аларга кээде ушунчалык тыюу салабыз: «тийбегиле», «албагыла», «карабагыла»! Акыр-аягы, бала ушулардан тажап, баш ийбей калат.
Жаман жүрүм-турумдун себебин түшүнгөндөн кийин, кырдаалды оңдой алабыз. Баланы жазалоодон мурун, аны угуңуз, анын сезимдерин түшүнүүгө аракет кылыңыз, эмне үчүн ал эрежеге ылайык иш кылбагандыгын билип алыңыз. Ал үчүн балаңыз менен тез-тез сүйлөшүп, анын достору жана бизнеси жөнүндө билип алыңыз, оор учурларда жардам бериңиз. Үйдө күнүмдүк каада-салттар болсо - өткөн күндөгү окуяларды талкуулоо, китеп окуу, стол оюну, сейилдөө, бейпил түнү кучакташып өбүү болсо жакшы. Мунун бардыгы баланын ички дүйнөсүн жакшыраак билүүгө, ага өзүнө ишенип, көптөгөн көйгөйлөрдүн алдын алууга жардам берет.
Үй-бүлөгө тыюу салуу тутумун карап чыгып, баланын эмне кылышы жана эмне кылышы керектиги жөнүндө тизме түзүп, анткени тыюу салынган жемиш таттуу экендигин баарыбыз билебиз, балким, балаңды чектеп жатасыңбы? Ашыкча талаптарды чоңдор түрткү бериши керек жана бул мотив бала үчүн түшүнүктүү болушу керек. Балага жоопкерчилик зонасын түзүңүз, аны көзөмөлдөңүз, бирок ага ишениңиз, ал аны сезет жана сөзсүз түрдө сиздин ишенимиңизди актоого аракет кылат!
Менин кичинекей кызым (1 жашта) биз кандай оюн ойной тургандыгын тандайт, уулум (6 жашта) ал апасы спорттук сумка чогултпасын билет - бул анын жоопкерчилиги, ал эми улуу кызы (9 жашта) үй тапшырмасын өзү аткарып, күндү пландаштырат. Эгерде кимдир бирөө бир нерсе кылбаса, анда мен аны жазалабайм, анткени анын кесепетин алар өздөрү сезишет (эгер сиз кроссовкаларды албасаңыз, анда машыгуу өтпөй калат, эгер сиз сабактарды аткарбасаңыз - анда жаман белги болот ).
Бала өз алдынча чечим кабыл алып, эмненин жакшы, эмне жаман экендигин түшүнүп, ар кандай иш-аракеттердин натыйжасы болорун жана кийинчерээк уят жана уят болбошу үчүн кандай иш-аракет кылууну үйрөнгөндө гана бала ийгиликке жетет!