"Зордук-зомбулук дайыма эле жаман эмеспи?"

Аял өзүн эне катары элестеткенде, Instagram (Орусияда тыюу салынган экстремисттик уюм) духунда сүрөт тартат — жылмаюулар, сүйкүмдүү согончоктор. Жана боорукер, камкор, чыдамдуу жана кабыл алууга даярдайт.

Бирок бала менен бирге күтүлбөгөн жерден дагы бир эне пайда болот, кээде көңүлү калган же таарынган, кээде агрессивдүү сезет. Канчалык каалабаңыз, дайыма жакшы жана боорукер болуу мүмкүн эмес. Сыртынан караганда анын кээ бир иш-аракеттери травмалуу сезилиши мүмкүн, сырттан караган адам көбүнчө аны жаман эне деп тыянак чыгарат. Бирок эң «жаман» эне да балага оң таасирин тийгизет.

Эң боорукер «пери-эне» сыяктуу, кээде кыйкырып, кыйкырбаса да, кыйратуучу иш-аракеттерди жасайт. Анын муунтуу боорукердиги зыян келтириши мүмкүн.

Билим берүү да зордук-зомбулукпу?

Келгиле, физикалык жаза колдонулбаган үй-бүлөнү элестетип көрөлү, ал эми ата-энелер ушунчалык сыйкырдуу болгондуктан, алар чарчаганын балдарга эч качан чыгарбайт. Бул версияда да бийлик билим берүү тармагында көп колдонулат. Мисалы, ата-энелер ар кандай жолдор менен баланы белгилүү бир эрежелерге ылайык иш-аракет кылууга мажбурлашат жана башка жол менен эмес, алардын үй-бүлөсүндө адаттагыдай бир нерсе кылууга үйрөтүшөт.

Бул зордук-зомбулук деп эсептелеби? Бүткүл дүйнөлүк саламаттыкты сактоо уюму сунуштаган аныктамага ылайык, зордук-зомбулук – физикалык күчтүн же күчтүн ар кандай колдонулушу, анын натыйжасында дене жаракаты, өлүм, психологиялык травма же өнүгүүнүн бузулушу.

Бирок бийликти кандайдыр бир ишке ашыруунун потенциалдуу травмаларын алдын ала айтуу мүмкүн эмес. Кээде ата-энелер да физикалык күч колдонууга туура келет — тез жана орой түрдө жолдун четине чыгып кеткен баланы кармап калуу же медициналык процедураларды жүргүзүү.

Көрсө, тарбия зордук-зомбулуксуз бүтпөйт экен. Демек, бул дайыма эле жаман эмес? Демек, бул керекпи?

Кандай зордук-зомбулук азап?

Тарбиянын милдеттеринин бири – балада алкактар ​​жана чектер түшүнүгүн калыптандыруу. Дене жазасы травматикалык болуп саналат, анткени ал баланын өзүнүн физикалык чектерин одоно бузуу болуп саналат жана жөн эле зордук-зомбулук эмес, зомбулук болуп саналат.

Россия азыр бурулуш баскычында турат: жаңы маалыматтар маданий нормалар жана тарых менен кагылышууда. Бир жагынан алганда, физикалык жаза коркунучу жана өнүгүү майыптыгы "классикалык курдун" кесепеттеринин бири экенин изилдөөлөр жарыяланган.

Экинчи жагынан, салт: «Мен жазаландым, мен чоңойдум». Кээ бир ата-энелер бул тарбиянын бирден-бир иш ыкмасы экенине толук ишенишет: «Уулу кээ бир күнөөлөр үчүн кур жаркырап турганын жакшы билет, ал макул жана адилеттүү деп эсептейт».

Мага ишен, мындай уулдун башка аргасы жок. Анан сөзсүз кесепеттери болот. Ал чоңойгондо, ал чек араларды физикалык бузуунун негиздүү экенине ишенет жана аны башка адамдарга колдонуудан коркпойт.

Кантип «кур» маданиятынан билим берүүнүн жаңы ыкмаларына өтүү керек? Балдарынын чаңын чыгарган ата-энелер деле корккон ювеналдык юстиция эмес. Биздин коом мындай мыйзамдарга али даяр эмес, үй-бүлөлөргө тарбия, тарбия, психологиялык жардам керек.

Сөздөр да зыян келтириши мүмкүн

Оозеки басынтуу, кысым көрсөтүү жана коркутуу аркылуу иш-аракет кылууга мажбурлоо – ошол эле зордук-зомбулук, бирок эмоционалдык. Атын атоо, кемсинтүү, шылдыңдоо да ырайымсыз мамиле болуп саналат.

Кантип сызыктан өтпөш керек? Эреже жана коркунуч деген түшүнүктөрдү так ажыратып алуу зарыл.

Эрежелер алдын ала ойлонулган жана баланын жашына байланыштуу болушу керек. Тартип бузган учурда эне кайсы эреже бузулганын жана анын тараптан кандай санкция болорун билет. Жана бул маанилүү - ал балага бул эрежени үйрөтөт.

Мисалы, уктаар алдында оюнчуктарды таштоо керек. Эгер андай болбосо, алынбаган нерселердин баары жетүүгө мүмкүн эмес жерге которулат. Коркутуу же “шантаж” – бул импотенциянын эмоционалдык жарылуусу: “Эгер сен азыр оюнчуктарды алып албасаң, мен эмне экенин да билбейм! Дем алыш күнү барууга уруксат бербейм!”

Кокус бузулуулар жана өлүмгө алып келе турган каталар

Эч нерсе кылбагандар гана ката кетиришпейт. Балдар менен бул иштебейт - ата-энелер дайыма алар менен иштешет. Демек, каталар сөзсүз болот.

Эң чыдамдуу эне да үнүн чыгарып же баласын жүрөгүнө чаап алат. Бул эпизоддорду травмасыз жашоого үйрөнсө болот. Анда-санда эмоционалдык жарылууларда жоголгон ишенимди калыбына келтирүүгө болот. Мисалы, чынын айтсам: “Кечиресиз, мен сизди урбашым керек болчу. Мен өзүмдү кармай албадым, кечиресиз." Бала аларга туура эмес кылганын түшүнөт, бирок зыяндын ордун толтургансып, андан кечирим сурашты.

Ар кандай өз ара аракеттенүүнү тууралап, кокустуктарды башкарууну үйрөнүүгө болот. Бул үчүн, үч негизги принципти унутпа:

1. Сыйкырдуу таякча жок, өзгөртүү убакытты талап кылат.

2. Ата-эне өз жоопторун өзгөртсө, кайра-кайра уруп-сабоо кайталанышы мүмкүн. Сиз өзүңүздөгү бул кыйратуучулукту кабыл алып, каталарыңыз үчүн өзүңүздү кечиришиңиз керек. Эң чоң бузулуулар – бул баарын 100% туура жасоого аракет кылуунун натыйжасы, эрк менен калуу жана биротоло «жаман иштерди жасоого» тыюу салуу.

3. Өзгөртүү үчүн ресурстар керек; толук чарчоо жана чарчоо абалында өзгөртүү натыйжасыз болуп саналат.

Зордук-зомбулук – бул көбүнчө жөнөкөй жана ачык жооптор болбогон тема жана катаал ыкмаларды колдонбоо үчүн ар бир үй-бүлө билим берүү процессинде өз гармониясын табышы керек.