PAI кыскартуулары жекече кабыл алуу долбоорун билдирет. PAI Улуттук билим берүү үчүн узак убакыт бою өнүгүп келе жаткан ден соолук көйгөйлөрүнөн жапа чеккен балдарга жана өспүрүмдөргө жекече кабыл алуу жана колдоо көрсөтүү максатында түзүлгөн.

Индивидуалдуу кабыл алуу долбоору узак убакыт бою өнүгүп келе жаткан ден соолугунун бузулушунан жапа чеккен балдар менен өспүрүмдөргө жамааттык түзүмдөрдө жекече кабыл алуу жана колдоо көрсөтүү максатында Улуттук билим берүү үчүн түзүлгөн.

2005-жылдын 1752-декабрындагы 30-2005-токтомуна ылайык, окуучуну окутуу үчүн пландаштырылган чаралар, айрыкча ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелгендиктен, "жекелештирилген Мектеп долбоору (PPS), же укуктар жана автономия боюнча комиссиянын чечими.

Кээ бир жаштар чындап эле өзгөртүүлөрдү талап кылган колдоого муктаж:

• физикалык бузулуулары бар жаштар (аллергия, астма, кант диабети, эпилепсия, орок клеткалуу анемия, лейкемия ж. б.);
• психикалык бузулуулары бар жаштар (мектептеги тынчсыздануунун бузулушу, тамактануунун бузулушу, депрессиялык синдромдор ж. б.).

ПАИ окуучунун ден соолугунун абалы мектепте же класстан тышкаркы убакта үзгүлтүксүз жана оор дарыланууну талап кылганда керек. Андан кийин ал узак убакытка ылайыкташууга, атайын тамактануу шарттарына муктаж.

Кыска мөөнөттүү патологияларга келгенде аны кароого болбойт.

ПАИнин жардамы менен анын патологиясынын муктаждыктарын жана чектөөлөрүн аныктоо үчүн бардык медициналык адистер жана билим берүү командалары, ошондой эле жаш адам жана анын мыйзамдуу өкүлдөрү менен кеңешилет.

Жаштардын окуусунан артта калышын же окуусун таштап кетпөөсүн алдын алуу үчүн адистер мүмкүн болгон чараларды ойлонушат. Билим берүү тобу жаштын окуусунда мүмкүн болушунча көз карандысыз болушу үчүн жекече тосуп алууну долбоорлой алат.

Чектөөлөргө ылайыкташуу

ИИПти иштеп чыгуудан кийин, ал жаш адам менен байланышта боло турган бардык билим берүү кызматкерлерине өткөрүлүп берилет. Ошентип, алар сабактарын анын чектөөлөрүнө ылайыкташтыра алышат:

• окуу максаттары баштапкы билим берүү программасынан өзгөртүлүшү мүмкүн;
• баалоодо же экзамен учурунда кошумча убакыт берилиши мүмкүн;
• индивидуалдуу колдоо студенттин мекемеде болгондо, жазуу, саякат жана баарлашуу жардамы менен орнотулушу мүмкүн;
• компьютердик курстар, чоңураак документтерди басып чыгаруу, курстарды санариптештирүү сыяктуу материалдар.

Студентке бул оор мезгилге карабай окуусун улантууга мүмкүндүк берүүчү көптөгөн стратегиялар бар.

ПАИ бала бакчага, башталгыч, колледжге жана орто мектепке ар бир киргенде, ошол эле мекемеде окуу мөөнөтү үчүн түзүлөт.

Ал патологияда, айлана -чөйрөдө жана мектептин же мекеменин өзгөрүшүндө, үй -бүлөнүн талабы боюнча мектепте окуу учурунда каалаган убакта кайра каралышы же өзгөртүлүшү мүмкүн. Ошондой эле алардын талабы боюнча токтотулушу мүмкүн.

PAI тынчсызданат:

• мектеп сааттары;
• улуттук билим берүү жана айыл чарба билимине байланыштуу класстан тышкаркы иштер;
• жергиликтүү бийликтин жоопкерчилиги астында сабактан тышкаркы мезгил.

IAPты иштеп чыгууда, командалар жаш адам туш боло турган бардык кырдаалдарды жана бул ага алып келиши мүмкүн болгон көйгөйлөрдү эске алышат:

• Калыбына келтирүү;
• мектеп сапарлары (өзгөчө авариялык комплекттер);
• спорттук бирикмелердин убактысы, мисалы, башталгыч билим берүү үчүн Спорт Союзу (Usep) же Улуттук мектеп спорту союзу (UNSS);
• Окуунун жүрүшүндө күтүлүүчү колдоо, жок болуу жана кам көрүү убактысы, ошондой эле класстын прогрессине жараша.

Окуучулардын бардык конкреттүү билим алуу муктаждыктарын эске алуу үчүн оптималдуу шарттар билим берүү коомчулугунун бардык мүчөлөрүн камтыган жалпы ой жүгүртүү жана командалык иш аркылуу ишке ашат.

Бул үй -бүлө жана / же үй -бүлөнүн макулдугу менен мекеменин башчысы ПАИге кайрылат. Бул мектептин дарыгери, энени жана баланы коргоо боюнча дарыгер (PMI) же кабыл алуучу жамааттын дарыгери жана медайымы менен макулдашуу боюнча түзүлөт.

Мекемеде турган мектеп дарыгери же медайымы рецепттерди түшүндүрүп берүү жана өзгөчө кырдаал учурунда жасала турган керектүү аракеттер үчүн жооптуу болот. Документте ар бир адамдын ролу көрсөтүлгөн жана ар бир адам ага кол коюуга жана анын купуялуулугун сактоого милдеттүү.

Жазылган ар бир IAP үчүн командага төмөнкүлөр керек:

• бала үчүн жооптуу болгон чоң кишилердин байланыш маалыматтары: ата -энелер, чиновниктер жана жамааттын дарыгери, дарылоочу дарыгер жана оорукана кызматы;
• баланын же өспүрүмдүн өзгөчө муктаждыктары: ылайыкташтырылган сааттар, эки эсе китептер, биринчи кабаттагы класс же лифт менен жеткиликтүү класс, ыңгайлаштырылган эмеректер, эс алуучу жайлар, санитардык шаймандар, ресторан мектебинен качуу керек болгон убакыт, диета;
• кошумча жардам: физиотерапевт, медайымдардын кийлигишүүсү, академиялык колдоо, үйдө окутуучу жардамчысы, логопедия;
• медициналык дарылоо: дарынын аталышы, дозалары, кабыл алуу ыкмасы жана убактысы;
• диета: таңгакталган түшкү тамак, калориялуу кошулмалар, кошумча закускалар, класста суусуздануу мүмкүнчүлүктөрү;
• IAPге тиркелүүчү шашылыш протокол;
• өзгөчө кырдаалдарда кайрылууга тийиш болгон референттер: ата -энеси же камкорчусу, дарыгер, адис;
• ПАИ кызыкдар тараптардын кол тамгалары: ата -энелер, бала, мекеменин башчысы, медициналык кызматкерлер, муниципалдык өкүл.