Балдар зеригүү "керекпи"?
Абдан бош эмес балдардын кичинекей кезинен эле министрге татыктуу графиктери бар. Ошентип, ата-энелер балдарын ойготууну ойлошот. Ашыкча стимулдаштыруу терс натыйжага алып келиши мүмкүн.
Зериккенге аңчылык
Элиталык бала бакчалар, алардын максаты — кичинекей тарбиялануучуларынын жакшы билим алуусу... Мындай мекеме Францияда бар. Мындай активдүү эки тилдүү Жаннин-Мануэл мектеби, EABJM, XNUMXth кылымда Парижде, мисалы, балдарга окуу, жазуу, ошондой эле спорт, искусство, музыка, кичинекей кезинен үйрөнүүгө мүмкүндүк берет. жашы. Бул мектепте класстан тышкаркы иш-чаралар (бий, ашпозчулук, театр ж. б.) жуманын күндөрүнө караганда көп болот. Бул, балким, анекдот, бирок ал бийиктиктен коркуу сезими бар бир доордун жана коомдун симптоматикасы. Муну балдардын жүрүм-турумуна жана окуусуна эмоциянын таасири боюнча америкалык эксперт Тереза Белтон тастыктайт, ал жаңы эле тема боюнча изилдөөсүн жарыялаган (Чыгыш Англия университети). ” Зериккендик "тынчсыздануу сезими" катары сезилет жана коом тынымсыз алек болууну чечти жана дайыма стимулдашты. Бул тууралуу ал Би-Би-Сиге билдирди. Моник де Кермадек, француз психологу, эрте жетилгендик жана ийгиликке адистешкен: «Ата-энелер абдан каалашат. "Өтө көп" алардын баласын ээлеп "жакшы" ата-эне катары сезүү. Алар мектептен тышкаркы иштерди, кечинде окууну бүткөндөн кийин ордун толтуруу үмүтү менен көбөйтүшөт. Фортепиано, англис тили, маданий иш-чаралар, кичинекей балдардын экинчи жашоосу көбүнчө кечки саат 16да башталат ». 30 жаштагы балдардын тажаганга убактысы азыраак болот, анткени аларды айланасындагы экрандар дайыма чакырып турушат. Тереза Белтон: «Балдардын кыла турган эч нерсеси жок болгондо, телевизорду, компьютерди, телефонду же кандайдыр бир экранды күйгүзүшөт»,— дейт. Бул маалымат каражаттарына кеткен убакыт көбөйдү ». Эми, деп улантат ал, "чыгармачылыктын атынан, балким, биз жайлап, мезгил-мезгили менен ажырап турушубуз керек. "
Зеригүү, жаратман абал
Анткени балдарды зеригүү мүмкүнчүлүгүнөн ажыратып, бош убактысынын эң кичине боштуктарын ээлеп, ошол эле учурда алардын фантазиясынын өнүгүүсүндөгү маанилүү этаптан ажыратып жатабыз. Эч нерсе кылбоо – акыл-эстин адашуусуна жол берүү. Моник Де Кермадек үчүн «бала андан өзүнүн жеке ресурстарын ала алышы үчүн зеригип калышы керек. Эгерде ал ата-энесине өзүнүн "тажыгуу" сезимин билдирсе, бул ага аны менен бирге убакыт өткөргүсү келерин эскертет ". Зеригүү балдарга аларда уктап жаткан кичинекей генийди ачууга мүмкүнчүлүк берет. Тереза Белтон жазуучулар Мира Сиал менен Грейсон Перринин күбөлөндүрүүлөрүн берет зеригүү аларга белгилүү бир талант ачууга мүмкүндүк берди. Ошентип, Мира Сял кичинекей кезинде бир нече саат бою терезени карап, мезгилдердин өзгөрүшүн байкаган. Ал зеригүү анын жазуу каалоосун пайда кылганын түшүндүрөт. Ал кичинекей кезинен эле байкоолору, аңгемелери жана ыр саптары менен күндөлүк жазып жүргөн. Ал жазуучулук тагдырын ушул башталыштарга байланыштырат. Ал кошумчалайт: «Жаза баштадым, анткени далилдей турган эч нерсе жок, жогото турган эч нерсе жок, кыла турган эч нерсе жок. ”
Тажадым деп наалыган жаш балага балким ушинтип чоң сүрөтчү болуп кетерин түшүндүрүү кыйын. Моник де Кермадек анын көңүлүн оорута турган мындай боштук учурларын болтурбоо үчүн бир чечимди сунуштайт: “элестеткиле” сунуш кутучасы “ар кандай иш-аракеттерди алдын ала жаза турган кичинекей кагаздарды салабыз. Кагаз “самын көбүкчөлөрү”, “десерт бышырып”, “декупаж”, “ыр”, “оку”, биз үйдө “тажаган” күндөр үчүн миңдеген идеяларды киргизебиз”.