Көптөгөн башка өлкөлөр сыяктуу эле, Индия да желим калдыктары көйгөйүнө кабылган. Республика боюнча кун сайын 26 тонна таштанды чыгарылат! Ал эми Ассам штатынын түндүк-чыгышындагы Памоги аймагында адамдар Гималай тоо этектериндеги катаал кышында жылынуу үчүн таштандыларды өрттөй башташты.
Анткен менен үч жыл мурун районго Пармита Сарма менен Мазин Мухтар келишип, алар «Акшар» фондунун мектебин негиздеп, ата-энелерден балдарынын окуусун акча менен эмес, желим таштандылар менен төлөөнү талап кылуу деген инновациялык идея менен келишкен.
Мухтар АКШдагы аз камсыз болгон үй-бүлөлөр менен иштөө үчүн авиаинженерлик карьерасын таштап, Индияга кайтып келип, социалдык иш боюнча бүтүрүүчү Сарма менен таанышат.
Алар чогуу ар бир бала жума сайын жок дегенде 25 желим буюм алып келиши керек деген идеяны иштеп чыгышкан. Бул кайрымдуулук кайрымдуулук менен гана колдоого алынса да, анын негиздөөчүлөрү пластик калдыктары менен “төлөө” жалпы жоопкерчиликти сезүүгө өбөлгө түзөт деп эсептешет.
Мектепте азыр 100дөн ашык окуучу бар. Бул жергиликтүү экологияны жакшыртууга гана жардам бербестен, балдардын эмгегин жоюу менен жергиликтүү үй-бүлөлөрдүн жашоосун да өзгөртө баштады.
Жаш кезинде мектепти таштап, жергиликтүү карьерлерде күнүнө 2,5 долларга иштегендин ордуна, улуураак студенттер кичүүлөрдү тарбиялоодо. Тажрыйба топтогон сайын айлыктары көбөйөт.
Ушундай жол менен үй-бүлөлөр балдарынын мектепте көпкө калышына шарт түзө алышат. Ал эми студенттер акчаны башкарууну гана үйрөнбөстөн, билим алуунун каржылык пайдасы тууралуу практикалык сабак алышат.
Акшардын окуу программасы практикалык окутууну салттуу академиялык предметтер менен айкалыштырат. Мектептин максаты – өспүрүмдөрдүн колледжге барып, билим алуусуна көмөк көрсөтүү.
Практикалык тренинг күн батареяларын орнотууну жана иштетүүнү үйрөнүүнү, ошондой эле аймактагы мектепти жана коомдук аймактарды жакшыртууга жардам берүүнү камтыйт. Мектеп ошондой эле окуучулардын санариптик сабаттуулугун жогорулатуу үчүн планшеттер жана интерактивдүү окуу материалдары менен камсыз кылган билим берүү кайрымдуулук уюму менен өнөктөш.
Студенттер класстан тышкары жаныбарлардын баш калкалоочу жайына да жардам берип, жабыркаган же ташталган иттерди куткаруу жана дарылоо, андан кийин алар үчүн жаңы үй издеп жатышат. Ал эми мектептин кайра иштетүү борбору жөнөкөй курулуш долбоорлоруна колдонула турган туруктуу кирпичтерди чыгарат.
Акшар мектебинин негиздөөчүлөрү азыртадан эле өлкөнүн борбору Нью-Делиде өз идеясын жайылтууда. Акшар Фондунун Мектеп реформасы боюнча жамааты келерки жылы дагы беш мектепти түзүүнү пландап жатат: Индиянын мамлекеттик мектептерин трансформациялоо.