Жаркыраган, ой жүгүрткөн, талашып-тартышып, жашоонун маңызын издеген... Аталарыбыз бизге эбегейсиз маданий жүк тартуулап, жакшы адам кылып өстүргөн, бирок эң негизгиси – бактылуу болууга үйрөткөн эмес. Биз өз алдынча үйрөнүшүбүз керек.
Сатып алып үйгө кирсем, орамдардын шыбырашын күтүп, карап, аракет кылып жатып, Ася дароо колумдагы баштыктарды алып, баарын ыргытып, тамак болсо жей баштады, эгер тамак болсо жей баштады. жаңы нерсе. Кроссовкамды чечкенге үлгүрбөй калдым, ал уже пакеттерди тытып, чайнап, жаңы жынсы шым кийип керебетте жатыптыр. Балким, жада калса менин жаңы джинсымда - ал акыркы келгендерди заматта өздөштүрүп, аларды жүгүртүүгө киргизет.
Мен ойлоно бердим, эмне үчүн мынчалык тездик мени кыжырдантат? Анан мен бул салам советтик бала кезден, балдардын гардеробунда жаңы нерселер сейрек кездешчү, ошондой эле гастрономиялык ыракаттар деп чечтим. А мен алар менен таанышкан учурду узартып, ээлик кылуунун кубанычынан ырахат алгым келди.
Ошентип, жаңы жылдык баштык таттуулардан адегенде канттагы мейиз, андан кийин ирис, андан кийин «Каз лаптары», «Кар кесеги» карамельдери жана андан кийин гана «Белек» шоколады жана «Аюу» жешкен. Ал эми апамдын шкафта бир куту шоколадды "майрамга" же бир аз дат баскан капкагы бар бир банка майонезди - Жаңы жылга Оливьеге кантип сактаганы кимдин эсинде?
Бирок азыркы убактагы бул кызыл моюнга алуулардын баары биз ал жактан алган эң жаман нерсе эмес. СССРден.
Жогорку класстагы досумдун атасы хирург, узун бойлуу көк көздүү, узун манжалары бар сары чачтуу болчу. Ал көп китеп окучу ("атамдын кеңсеси" төрт тарабынан шыпка чейин китептер коюлган текчелер жайгашкан), кээде гитара чертип, чет өлкөгө (ал кезде сейрек болчу), кызына кызгылт сары карандаш алып келип, кээде алып кетчү. мектептен озунун классында Жигули автомашинасы. Экөөбүздүн ата-энебиз бизди алып кеткени келген жок.
Гений кызынын боюнда бар экенин, турмушка чыгаарын билгенде, сөздү үзүп жатып, анын кызы эмес экенин айтат.
Ал ошол кездеги жеке жашоосу, тирешүүлөрү жана бардык себептерден улам балдын биринчи сессиясынан өтпөй калганда, хирург атасы аны менен сүйлөшпөй калган. Азыр көрүнүп тургандай — кырктан ашканыбызда — ал биротоло токтоп калган. Анан дароо кеңсенин ошол кымбат эшигинин кулпусун сүздү. Кызынын бөлмөсүнө дагы, жашоосуна дагы жол жок болчу. Анткени ал ага ишенген, ал болсо ага чыккынчылык кылган.
Дагы бир үй-бүлөдө ата ушул күнгө чейин гений катары эсептелинет - акын, сүрөтчү, интеллектуал, мыкты билим, феноменалдуу эс. Plus талыкпаган өзүн-өзү өнүктүрүү, жеке өсүү. Адамдар ага тартылат, аны менен кандай кызыктуу! Кечти ошондой адамдын жанында өткөрдүм — Илимдин булагынан суу ичкендей, нурланып, жарык болдум...
Гений кызынын боюнда бар экенин, турмушка чыга турганын билгенде, сөздү кесип жатып, анын кызы болбой калганын айтат. Ал тандоону жактырган жок, кош бойлуу болгондугунун өзү ага травма алып келди... Алардын мамилеси ошол жерден бүттү. Апасы күйөөсүнөн тымызын бир нерсе, акча, кабар жөнөтөт, бирок кыз атасынан ажырап калган.
Экинчи атасы өзү да бай чыгармачыл адам, кызын да ошондой духта тарбиялаган. Версификациялоо жөндөмүн байкап, «сапсыз күн болбосун», күн сайын анализ үчүн жаңы ыр алып келип турушун талап кылган. Алып келди, аракет кылды, дагы окуду, иштеди, турмушка чыкты, бала төрөдү ...
Анан бир убакта поэзиянын, айталы, анчалык деле маанилүү эмес экени, поэзияга убакыт калбай калганы, үй-тиричилигин колго алышың керек экен, күйөө да: отур, жаным, – дегендерден эмес экен. сонеттер жаз, калганын мен кылам. Ал эми атасы кызынын ырлар жыйнагынын жарыкка чыгышын күтүш керек экенин түшүнгөндө, аны менен биротоло үзүлбөдү, жок, бирок ар бир учурда анын көңүлү калганын, анын жөндөмүн куру көмүп салганын, кандайча кыйытып жиберет. ал чындап эле жалкоо, анткени ал бардык жаңы чыгармаларды жазбайт ...
«Эмне үчүн жазбайсың? Сиз илхам издеп жатасызбы? Жашоодо кандай тантырак иштерди тандадың... «
Квартирага акча төлөп, бала менен үй тапшырмасын берип, үй-бүлөгө кечки тамак жасап берип, атасы: «Эмне жазбайсың? Сиз илхам издеп жатасызбы? Жашоодо кандай тантырак иштерди тандадың... «
Бир жолу Андрей Лошак Фейсбукта (Орусияда тыюу салынган экстремисттик уюм) мындай деп жазган: «Университет метро станциясына таякчан, сакалчан, эскилиги жеткен жынсы куртка кийген абышка келди — класстык инстинкт анын сырткы келбетинен бир нерсени сезди. Сен оңой эле атаңдын досу болсоң болмок. Ал мени ишенбестен карап: «Кечиресиз, сиз көркөм китептерге кызыгасызбы?» деп сурады. Ошол эле таптык тилектештиктин баары ооба, кызыкдар дешти.
Ошондо көбү жооп беришти, менин теңтуштарым ата-энелерин эстеп калышты...
Үйүбүздө да көркөм альбомдор бар болчу, пластинкалар, поэзия, проза — тамыры дагы эле көз алдыбызда — түз жана каймана мааниде. Ал эми атасы да согуштан бир аз мурда, согуш учурунда же андан кийин дароо төрөлгөн алтымышынчы жылдардагы ушул муундан. Арууланып, окуп, “Азаттык” радиосун угуп, ойлонуп, талашып, коңгуроо, водолазка жана курч жакалуу футболка кийип...
Алар жашоонун мааниси жөнүндө ушунчалык олуттуу ойлонушту, аны тапкысы келишти. Анан табышты, жоголду, кайра табышты, поэзияны талашып, бир эле учурда физик, лирик болушту, абстракттуу, спекулятивдүү маселелерде пикир келишпесе достору менен урушуп кетишти... Мунун баары аларга урмат, суктануу, сыймыктанууну жаратат. Бирок.
Балдарын бактылуу кыла албаса, алардын билиминин, акылынын эмне кереги бар
Мунун баары бакыт жөнүндө эмес.
Жок, бакыт жөнүндө эмес.
Аталарыбыз бактылуу болуу адептүү, жакшы экенин билишкен эмес. Негизи, бул каалаган максат — сиздин жеке бакыт. Ал эми чексиз сүйүү жакшы түшүнүлбөйт. Алар талап кылууну түшүнүшкөн жана өздөрүнө жана балдарына (жана алардын аялдарына) карата талапчыл жана ырайымсыз болушкан.
Алардын бардык жетишкендиктери менен алар коом жеке адамдан жогору турат, ал эми жалпысынан эмгектеги бакыт жана жашоонун мааниси сиз алып келген пайда менен өлчөнө турган абалда жашашкан. өлкө. Эң негизгиси, сиздин бүгүнкү жашооңуз маанилүү эмес — эмгек өндүрүмдүүлүгүн жогорулатуу жана жаркын келечекти куруу үчүн өзүңүздү билиңиз. Кээ бир эскертүүлөр менен, бирок биздин ата-бабаларыбыз буга ишенишкен ... Жана алар да көп эркиндик алардын үлүшүнө түшкөн деп ишенишкен. эрүү.
Бирок алардын билими, акылы, кенири кызыгуусу, искусство, адабият билими, кесиптик ийгилигинин эмне кереги бар, алар жыргабай, балдарын бактылуу кыла албай, жада калса “сени мен тарбиялаган эмесмин” деген сөз менен таштап коюшса. Бул үчүн"?
Анан эмне үчүн?
Жөн гана дүйнө өзгөрдү, гаджеттердин жардамы менен жашоо таптакыр башкача болуп кетти, жеке эркиндик жана жеке адамдын кызыкчылыктары жок дегенде инсандын өзү тарабынан эске алынат окшойт. Жок. Биз, аталарыбыздай эле, «Россиянын коркунучтуу жылдарындагы балдарыбыз» жана советтик ата-энелердин корку-нучтарын жана комплекстерин езубузге алып келебиз. Эмнеси болсо да кийем.
Жакшылыкка, “өзү үчүн жашоого”, жеке бакытка болгон бул түбөлүк күнөөлүү сезим ошондон келип чыгат.
Мунун баары жакында эле болгон — атам «Социалисттик индустрия» газетасында, апам партиянын райондук комитетинде иштечү. Ал эми алтынчы класста орус жана адабият мугалими, карыя коммунист Надежда Михайловна менин маникюрумду (тунук лак менен) байкап: «Мен партиялык уюмга райкомдун жумушчуларынын балдары эмне менен алектенерин айтам — алар. тырмактарын боёшот». Коркконумдан так сабакта лак менен лак менен кесип салдым. Кантип деген ой дагы жок.
Ал бул жерде, хронологиялык жана физикалык жактан абдан жакын, калыптануу жана кадам басуу идеологиясы, бардык ушул жергиликтуу комитеттер, партиялык комитеттер, комсомолдук уюмдар, алар иштеп чыккан чогулуштар, алар уй-буледен кетип жаткан күйөөлөр, анын ордуна «бийге чуркаган» кыздар. Боёнгону үчүн соттолгон барреде турганы, юбкасынын узундугу, үй-бүлөлүү адам менен болгон мамилеси... Мунун баары сергек коомчулуктун маселеси жана айыптоого негиз болгон.
Ал эми жыргалчылык үчүн, «өзүң үчүн жашаган» же ал тургай «өзүң үчүн бир саат», жеке бакыт үчүн бул түбөлүк күнөөлүү сезим ошол жерден чыгат. Ошол жерден бүгүн күлсөм, эртең ыйлап кетем деген коркуу сезим пайда болуп, «Көптөн бери жаткан бир нерсем, коридордо да, конгондо да пол жууш керек» деген ой келет. Мына ушунун баары “элдин алдында ыңгайсыз”, “кошуналар эмне дейт”, “жамгырлуу күнү”, “эртең согуш болсочы?” жана коомчулукта "Ар бир күндүн психологиясы" деген насаат менен сүрөткө түшүп: "Эгер бактылуу болсоң, унчукпа..."
Эгерде сиз бүгүн-азыр айыкпасаңыз, анда келечек эч качан келбейт. Ар дайым артка чегинип, артка чегинет, мен өлгөнчө анын артынан чуркайм.
Ал эми психолог: “Өзүңдү сүй, өзүңдү каалаган формада жана абалда кабыл ал – ийгилик жана ийгиликсиздик, башталышы жана чегинүү процессинде, активдүүлүк менен аракетсиздикте” десе, мен муну кантип кылууну түшүнбөйм! Бирок мен ата-энемдин китепканасын окуйм, музейлерге, театрларга барам, эмпатиянын бардык түрүн билем, жалпысынан мен жакшы адаммын. Бирок мен бактылуу боло албайм. Кандай экенин билбейм. Муну илим менен искусство, адабият менен живопись үйрөтпөйт. Муну балдарыма кантип үйрөтөм? Же алардан үйрөнүүгө убакыт келдиби?
Бир жолу невроздон жинди болуп, өзүмдү аяп, жаштыгым эбак бүтүп калганда, өз алдынча окууну чечтим. Эч нерсени кийинкиге калтырбайм, кийинчерээк сактабайм, коркпойм, сактабайм деп чечтим. Ошол замат шоколаддар бар - карамель жок!
Анан мен жашоонун маанисин издебейм деп чечтим. Бийик максаттарга жетүү, соо эмес амбициялардан баш тартуу. Жөн гана ырахат алуу үчүн окуу, бирок ал үчүн сүрөттөрдү жана жакшы архитекторлордун үйлөрүн көрүү. Балдарды мүмкүн болушунча шартсыз жакшы көрүү. Ал эми философия жана психология боюнча чоң макалаларды жана калың китептерди окубай эле, акырындап бактылуу болууга жардам бериңиз. Баштоочулар үчүн, аны төлө. Ал эми эң башында — бүгүн-азыр айыкпасаң, анда келечек эч качан келбей турганын түшүнүү. Ар дайым артка чегинип, артка чегинет, мен сабиздин артынан түшкөн эшектей анын артынан өлгүчө чуркайм.
Менимче, бүт дүйнө амбициядан, маалыматтан жана күнөөдөн тажагандай болдубу? Тренд деген эмне: адамдар бактылуу болуунун жолдорун жана себептерин издеп жатышат. Жана бакыт.
Мен өзүмдүн оюмду бөлүшөм. А мен сиздин окуяларыңызды күтөм.