Дисфазия – оозеки тилдин өзгөчө, оор жана узакка созулган бузулушу. Реабилитация, өзгөчө логопедиялык жардам дисфазиялык балдардын бойго жеткенге чейин бул бузулуу сакталып калганына карабастан прогресске жол ачат. 

Дисфазиянын аныктамасы

Дисфазия же башталгыч оозеки тилдин бузулушу – оозеки тилдин нерв өнүгүүсүнүн бузулушу. Бул бузулуу өндүрүштүн жана/же сүйлөө жана тилди түшүнүүнүн өнүгүшүндө оор жана туруктуу жетишсиздикти жаратат. Төрөлгөндөн башталган бул оору бала кезиндеги дарылоого жараша аздыр-көптүр өмүр бою болот. 

Дисфазиянын бир нече түрлөрү бар: 

• Экспрессивдүү дисфазия, билдирүү чыгарууда кыйынчылык менен мүнөздөлөт 
• Кабарды түшүнүү кыйынчылыгы менен мүнөздөлгөн кабылдагыч дисфазия 
• Аралаш дисфазия: билдирүүнү чыгарууда жана түшүнүүдө кыйынчылык 

себептери 

Дисфазия – интеллектуалдык жактан бузулуу, оозеки-оозеки кемчилик же аффективдүү жана/же билим берүүчү шал же жетишсиздик, угуунун бузулушу же байланыштын бузулушу менен шартталган эмес. 

Дисфазия тилге атайын арналган мээ структураларынын дисфункциясы менен байланышкан.  

диагностикалык

Бала 5 жашка чейин дисфазия диагнозун коюуга болбойт. Логопедиядан кийин байкалган симптомдор жоголуп кетсе, интеллектуалдык жетишсиздик сыяктуу башка себеп жок болсо, чынында эле текшерүү зарыл.

Дисфазия диагностикасы жана анын оордук даражасы жеке практикада же референттик тил борборунда ар кандай медициналык адистер тарабынан баалангандан жана баалангандан кийин бир нече адистер тарабынан белгиленет: дарылоочу врач же педиатр, психолог же нейропсихолог, логопед, психомотор терапевт. 

Тиешелүү адамдар 

Адамдардын болжол менен 2% дисфазиядан жабыркайт, көбүнчө балдар (Булак: Inserm 2015). Балдар кыздарга караганда үч эсе көп жабыркайт. Дисфазия Францияда жыл сайын мектеп жашындагы 3 баладан кеминде бирине таасир этет. Чоңдордун 100% дисфазиядан жапа чеккен жана түшүнүү кыйын тилди сактай тургандыгы болжолдонууда. 

Risk жагдайлар 

Дисфазия генетикалык компоненти бар деп айтылат. Оозеки тилдин өнүгүүсүнүн бузулушу же жазуу тилин үйрөнүүдөгү кыйынчылыктар көбүнчө дисфазиясы бар балдардын ата-энелеринде жана/же бир туугандарында кездешет.

Оозеки тилдин бузулушу

Дисфазиясы бар балдар оозеки тилдин бузулушунан жабыркайт. Кеч, жаман сүйлөп, өз оюн оозеки айтууда кыйналышат.

Дисфазиянын белгилери

• Бала өз сөзүн таба албайт 
• Бала өзүн кыска сүйлөмдөр менен, телеграфтык стилде (3 сөздөн көп эмес) билдирет, мисалы, "мен жүк ташыйм"
• Ал аз сүйлөйт
• Ал дээрлик суроолорду бербейт 
• Ал эмнени сезип жатканын, эмнени каалап жатканын, эмнени ойлоп жатканын айтууда кыйналат
• Биз анын эмне деп жатканын түшүнбөй жатабыз 
• Ал синтаксистик кыйынчылыктар бар (сүйлөмдөрдүн кезеги)
• Анын сөздөрүнүн мааниси жана ырааттуулугу жок 
• Анын түшүнүгү менен оозеки сөзүнүн ортосунда чоң ажырым бар
• Ал жөнөкөй буйруктарды түшүнбөйт (бер, ал)

Дисфазия бала вербалдык эмес түрдө баарлашат 

Дисфазиясы бар балдар вербалдык эмес байланыштарды (жаңсоо, мимика, сүрөт ж.

Дисфазия менен байланышкан бузулуулар 

Дисфазия көбүнчө дислексия/дизортография, гиперактивдүүлүк (ADD/HD) менен же ансыз көңүлдүн жетишсиздигинин бузулушу же/жана координациянын бузулушу (TAC же диспраксия) сыяктуу башка оорулар менен байланышкан. 

Дарылоо негизинен логопедге негизделген, узакка созулган жана идеалдуу пландаштырылган. Бул дарыланбайт, бирок балага анын тартыштыгынын ордун толтурууга жардам берет. 

Логопедиялык реабилитация башка адистердин колдоосу менен айкалыштырылышы мүмкүн: психомотордук терапевт, эмгек терапевт, психолог, ортоптист.

Дисфазияны алдын алуу мүмкүн эмес. Башка жагынан алып караганда, ага канчалык эрте кам көрүлсө, ошончолук көп пайда алып келет жана дисфазиясы бар бала нормалдуу окууну улантат.