Аялдар энелик күнөөлөрүн мойнуна алышат: чыныгы окуялар

Чоң уулду өзүм төрөйүн деп жаткам. Бул абдан коркунучтуу болчу, бирок дарыгерлер баары жакшы болот деп ишендиришти. Эч кандай өнүгүү патологиясы жок, мен клиникалык жактан соомун. COP үчүн эч кандай көрсөткүч.

Ооруканада гана баары туура эмес болуп кетти. Алсыз эмгек активдүүлүгү, дээрлик бир күндүк жыйрылуу. Жыйынтыгында шашылыш түрдө кесарево жолу менен. Бул жөн гана жеңилдик болду! Жана реставрация мага ошондо башымдан өткөндөн кийин ушундай болбогон нерседей көрүндү.

Алты жылдан кийин кайра кош бойлуу болот. Врач тырык кемчиликсиз тартипте экенин, өзүңүз төрөй аласыз деди. Ал фразаны аягына чыгарууга убактысы жок болчу, мен буга чейин эле: "Жок!"

Кош бойлуулуктун калган мезгилинде алар мени консультацияда жиндидей карашты. Алар көндүрүштү, түшүндүрүштү, атүгүл коркутушту. Алар бала ооруп калат деп айтышат, жалпысынан мен кийин депрессияга түшөм. Мен өзүм чечимиме өкүнөм, бирок кеч болуп калат.

Төрөт үйүндө алар менден кескин түрдө баш тартышты: сен өзүң төрөйсүң дешет. Башкага кайрылды. Анан үчүнчүсүндө, коммерциялык - мен ал жакка медициналык юрист менен келдим. Мен майда -чүйдөсүнө чейин айтпайм, бирок аягында максатыма жеттим. А мен такыр өкүнбөйм. Толгоодон коркуунун ордуна, операцияга тынч даярдануу. Менимче, бала үчүн толкунданбаган эне толкундоп жаткан аялга караганда жакшыраак. А мен үчүнчүсүн, алтургай төртүнчүсүн төрөөгө даярмын. Бирок өз алдынча эмес.

Баса, жолдошум менин чечимимди колдоду. Бирок көптөгөн достор түшүнүшкөн жок. Соттолгондор бар-булар азыр мурунку сүйлөшкөн кыздар. Апам да менин чечимимди дароо кабыл алган жок. Кичүүсүнүн биринчи тиши улуу тишинен бир аз кеч чыккан, бир айдан кийин барган - "мунун баары - кесарево, өзү төрөйт, өнүгүүдөн артта калбайт". Бул учурларда ал аксакалдын өзү төрөлбөгөнүн унутканы таң калыштуу.

Полина менин үчүнчү балам. Улуу кызы 8 -класста, ортончу уулу бир жылдан кийин мектепке барат. Бизде абдан тыгыз график бар: ийримдер, секциялар, тренинг. "Сүт фермасы" болгонго убактым жок. Ымыркайды убагында тамактандыруу үчүн жаныңызда көтөрүп жүрүү - бул жөн эле акылсыздык.

Ооба, мен Паули үчүн үйдө сүттүн сорпосун таштап кете алам. Бирок мен улуусу менен буга чейин терс тажрыйбага ээ болчумун. Көкүрөгүндө ал салмак кошкон жок - сүт тунук, дээрлик суу. Анан балага аллергиялык кабык чачты. Мен сүттүн майлуулугун жогорулатууга аракет кылдым, мен катуу диетада болчумун - баланы баарына төктү. А биздин эмчек эмизүүбүз бүттү.

Ошондой эле сезимдер жөнүндө: кечиресиз, бул мен үчүн физикалык жактан жагымсыз болду. Мен кызым үчүн чыдадым, баары айтышты: тамактандырыш керек, аракет кылыш керек. Ал тамак учурунда жаздыкты тиштери менен кемирди, бул абдан коркунучтуу сезим болчу. Ал эми аралашмага өткөнүбүздө кандай жеңилдик болду.

Уулум менен дагы бир жолу аракет кылууну чечтим, бирок мага бир жарым жумага жетиштүү болду. Жада калса ооруканада Полинадан көкүрөгүмө койбоону сурандым. Айланаңыздагылардын реакциясын көрүшүңүз керек болчу. Төрөт үйүндө бир практикант бар эле, ал катуу шыбырап: "Ал андан баш тартабы?"

Эми мага ошол тактиканын жоктугунан күлкүлүү көрүнөт. Ошол учурда бул кордоо болчу. Эмнеге адамдар эмизүү же эмизбөө керектигин мага чечишет? Мен бул балага өмүр бердим, ал үчүн жана мен үчүн эмне жакшы экенин чечүүгө укугум бар. Эмне үчүн баары мени күнөөлүү сезүүнү өздөрүнүн милдети деп эсептешти?

Мен укпаган көп нерселер - кызым менен эмоционалдык байланыштын жоктугу жөнүндө да, керектөөчүлөр коому жөнүндө да. Андай болсо да (чынында, андай эмес) - бул мага жана ага гана тиешелүү. Эмчек эмизүү маанилүү, керектүү жана приоритет деп талашпайм. Бирок мен актануунун кереги жок, эркин тандоо үчүн.

Мени бул тенденция кыжырдантты: алар балдар менен бирдей негизде сүйлөшүү керек дешет. Жок. Алар балдар. Мен бойго жеттим. Чекит. Мен айттым - алар угушту жана баш ийишти. А эгер алар укпаса жана баш ийбесе, мен жазалоого акым бар. Ой эркиндиги жана эркиндикти сүйүү улуу, бирок 6-7 жашта эмес. Анан мага Зицерди, Петрановскаяны, Мурашованы же башка бирөөнү оку деп кеңеш берүүнүн кажети жок. Мен алар эмне жөнүндө жазып жатышканын билем. Мен алар менен макул эмесмин.

Мен каардуу энемин. Мен кыйкыра алам, тамакты таштандыга ыргыта алам, телевизордун пультун жана джойстикти приставкадан тартып алам. Мен кол жазмамдан жана үй тапшырмамды аткаргым келбегендиктен кыйкыра алам. Мен таарынып, көңүл бурбай коё алам. Бул баланы сүйбөйм дегенди билдирбейт. Мен үчүн, тескерисинче, мен аны ушунчалык жакшы көрөм, ал мени кыжырдантат, ал өзүн чындыгынан да жаман алып жүрөт.

Мен классикалык тарбия алдым. Жок, алар мени сабашкан жок, бурчка да коюшкан жок. Бир жолу апам сүлгүнү камчы менен сабады - бул чыдамдуулуктун чеги эле, мен ашканада анын бутунун астынан айланчумун, ал мага бир казан кайнак сууну буруп кете жаздады (айтмакчы, азыр алар биринчи кезекте аны күнөөлөшмөкчү - ал баланы такыр караган жок). Бирок мен ата -энемдин сөзү менен талашууга аракет да кылган жокмун. Түшкү тамактан мурун мурдуңузду буруңуз - кечки тамакка чейин бекер, апам сиз үчүн 15 түрдүү тамак жасаганга убактысы жок. Жазалоо жазаланат дегенди билдирет. Жана үч мүнөт бурчта эмес, анан баары сени аяйт, бирок бир ай телевизорсуз же масштабдуу нерсе жок. Ошол эле учурда мени сүйгөн жок деп ойлобойм.

Эми эмне? Жаман жүрүм -турум балдардыкы, ата -энелер менен урушуу - өз пикирин билдирүү катары каралат. Азыркы балдар чегине чейин бузулган. Алар сөздүн эң жаман маанисинде "сүйүшөт". Жердин киндиктеринин бир түрү. Алар "сен" жана "жок" деген сөздөрдү билишпейт. Бала бакчага бара жаткан жолдо кыйкырган бала, аны тынчтандырууга катуу аракет кылган ата -энелерге караганда, көбүрөөк түшүнүк жаратат. Интернетте бул видеолордун баары: “Апам баланын колунан кармап аялдамага сүйрөп барды! Уят! ” Кээде мага бул видеодо - мен. Ал эми 20 мүнөттүн ичинде дарыгердин кабинетине баруу керек болсо жана ал үйүнө машинка үчүн үйүнө кайтууну кааласа, дагы эмне кылыш керек? Чындыкка эч кандай тиешеси жок бул таттуу кеңештердин баары: "Бала сиздей укуктарга ээ". Кечиресиз, анын милдеттери жөнүндө бир нерсе айткыңыз келеби?

Бизди балдарды урматтоого үйрөтүшөт ... балким балдарды чоңдорду урматтоого үйрөтүш керек?