мазмуну
Танк, учак, вертолет... Менин балам согуш оюнчуктары менен жоокерди ойногонду жакшы көрөт
2-3 жыл аралыгында оппозициялык фазадан кийин “жок!” » Кайталануучу, бала курал-жарактарга жана согуш оюнчуктарына кызыгуу көрсөтө баштайт. Ага чейин ал бойго жеткен адамдын алдында алсыз, өмүр менен өлүмдүн күчү менен жабдылган алп деп эсептеп, акыры өзүн өзү ырастоого батынган, өзүн күчтүү сезет. Ал эми жоокер оюндары бул бийликти басып алууну символдоштурат, негизинен кичинекей балдар арасында. Дагы бир көп себеп: балдарга белектер көбүнчө "гендердик" болуп саналат: тапанча же кылыч кызга караганда кичинекей балага оңой сунушталат. Демек, анын оюнга болгон кызыгуусу, ал өзүнүн жанрындагы оюндар катары кабыл алат ...
Бул оюндар аркылуу жаш бала өзүнүн табигый агрессия импульстарын билдирет. Ал зыян келтирүү үчүн, бирок ошондой эле коргоо үчүн күч ачат. Ал өзүнүн ачкан мезгили да гендердик мүчөлүк : ал эркектердин арасында орунда турат, анткени анын жыныстык мүчөсү бар. Фаллустун, кылычтардын жана тапанчалардын символикалык көрүнүшү катары кичинекей балага эрдикти кошууга мүмкүндүк берет. Жана энесин коргогон адам болуу.
Сиздин ролуңуз: балаңызга оюндун элестүү учурлары менен реалдуу турмуштук кырдаалдарды айырмалоого жардам бериңиз. Айрыкча, аларга "чыныгы жаман адам" сыяктуу маанилүү жерлерди (баш, бюст) бутага алууга тыюу салуу жакшы: оюнда, эгер кимдир-бирөөнү бутага алсаңыз, анда ал төмөнкү буттарда гана болот.
Балаңызга оюнчуктарга жана аскердик ишмерлерге тыюу салбаңыз
Эгер жаш бала агрессивдүүлүгүн согуш оюнчуктары аркылуу бошотсо, анда ал муштумдарын оюн аянтчасында колдонууга азыраак ыктайт. Мындан тышкары, эгер ал оюнга киргизилбесе, анын агрессивдүү тенденциясы узакка созулат, жашыруун түрдө: чоңойгон сайын алсыздарды коргоо жана коргоонун ордуна, аларга карата кандайдыр бир ырайымсыздыкты сактап калышы мүмкүн. Ошондуктан кээде балаңарга согуш оюнчуктары менен ойноого тыюу салуу кыйынга турат... Эгер ага аны айтууга тыюу салынса, бала да анын агрессивдуулугун толугу менен басуу. Анан пассивдүү болуп калуу коркунучу бар. Коллективде ал езун-езу кор-гоодо ийгиликке жетишпейт жана езун-езу езуне алат. Анын агрессивдүү импульстары дагы бир функцияны аткарат: алардын аркасында бала кыйынчылыктарды көтөрөт, башкалар менен атаандашат жана кийинчерээк мелдештерден өтүп, жеңишке жетет. Эгерде алардын оозу өтө эле эрте жабылса, бала баа берүүдөн, башкалар менен атаандашуу мүмкүнчүлүгүнөн коркуп чоңоет. Ал татыктуу орунду ээлөө үчүн өзүнө болгон ишеними жетишсиз болот.
Сиздин ролуңуз: Зордук-зомбулукту чагылдырган оюндардан баш тартпаңыз, анткени анда зордук-зомбулук жана үстөмдүк кылуучу темперамент гүлдөп калат деп коркосуз. Себеби, анын агрессивдүүлүгүн оюн аркылуу көрсөтүүдөн баш тартуу менен адам өзүнүн инсандыгын тең салмаксыздандыруу коркунучун алат.
Балага согуш куралдары менен оюндарга болгон кызыгуусун жеңүүгө жардам бериңиз
Ал кыймылдаган нерсени атабы? 3 жашында анын согуш ойноо жолу жөнөкөй. Бирок 4 жаштан 6 жашка чейин, анын оюндары, сценарийи боюнча, катуу эрежелерди камтыйт. Ошондо ал сенин жардамың менен бекер зордук-зомбулуктун эч кандай мааниси жок экенин жана күч колдонуу мыйзам боюнча адилеттүү ишти коргоо үчүн гана кызыкчылык экенин түшүнөт.
Ал жолдошторуна туш болгусу келеби? Физикалык зомбулуктан башка жерлер да бар. Үстел оюндары же жөнөкөй табышмактар аркылуу кичинекей бала реакциянын ылдамдыгы, интеллекти, куулугу же юмор сезими боюнча чемпион экенин көрсөтө алат. Күчтүү болуунун ондогон жолдору бар экенин ага түшүндүрүү сиздин колуңузда. Ал куралчан гана чыгабы? Ага урмат-сыйга ээ болуунун башка жолдору бар экенин көрсөт. Эми ага күн сайын макул болбогонуңузда, чыр-чатактарыңызды сүйлөшүү аркылуу чече турганыңызды көрсөтүүгө убакыт келди. Жана сөзсүз түрдө физикалык жактан эң күчтүү жеңүүчү эмес.
Сиздин ролуңуз: жалпысынан, анын жүрүм-туруму жана анын кызыккан себебин түшүнүүгө аракет кыл. Аны менен бирге аларга комментарий бер. Аларга маани бериңиз (бир аз “моралдык” зыян келтирбейт) жана мүмкүн болсо, азыраак зордук-зомбулук, оң альтернативаларды сунуштаңыз.