мазмуну
Мектептен кийин: менин балам, анын мугалими жана анын достору
Кожойкесин жактырбайт, достору жок, кыскасы башталышы кыйын. Бир аз сабырдуулук жана бир нече кеңештер балаңызга жардам бериши керек.
Менин балам кожойкесин сүйбөйт
Эгер ал сага аны жактырбай турганын айтса, “бирок ал сенин кожойкеси абдан жакшы!” деген көйгөйдөн качпа. » Бул эч нерсени чечпейт. Тескерисинче, анын мааниси боюнча эч кандай сөз жок. Баарынан мурда, анын себептерин сура. Кээде анын жообуна таң каласың: "Анткени анын чачы кызыл...".
Эгерде ал анын "ортосун" тапса, эң көп учураган учур, билиңиз, бул аргумент такыр башка нерселерди камтыйт, кожойке катализатор катары кызмат кылат:
- Жылдын башында ал жашоонун эрежелерин орнотот, алар кээде оңдолбой эле кете берет. Балаңызга анын графиги бош эмес экенин жана мектеп бала бакча же бала бакча эмес экенин айтыңыз: ал үйрөнүү үчүн ошол жерде жана мугалимдин ролу ага жакшы баштоого жардам берүү;
- Сиздин балаңыз табигый түрдө шектүү болушу мүмкүн жана жаңы адамга көнүү үчүн убакыт керек;
- Ал азырынча жок мектептен өзүнүн багыттарын тапты, демек, аны билдирген адамды сүйө албайт.
Эгер көйгөй чечилбесе, сураңыз балаңыздын көзүнчө аны менен таанышыңыз : бул жолугушуу албетте кырдаалды тынчтандырууга жардам берет жана сизди да ынандырат. Ошондой эле ATSEM, анын ичинде башка мектеп кызматкерлерин баса белгиле.
Баламдын кожойкесинин ордуна кожоюну бар
Жамааттык аң-сезимсиздикте мектеп дагы эле аялдар үчүн сакталган домен бойдон калууда. Ошол себептен балдар устаты көргөндө дайыма бир аз таң калышат алардын классында. Бул муну менен түшүндүрөт, алар көбүнчө муну менен сыймыктанышат, анткени алар өзгөчөлүктү жакшы көрүшөт! Эркек мугалимдер бар кичинекей балдар менен абдан жакшы байланыш : балдар аны модель катары көрүшөт жана кыздар ага турмушка чыгууну каалашат! Ошондой эле балаңызга көптөгөн сооданы эркектер же аялдар бирдей аткарарын түшүндүрүңүз.
Баламдын эки толук эмес мугалими бар
Бул жерде дагы бул жагдай балдарга караганда ата-энелерди көбүрөөк тынчсыздандырат өзгөртүүгө оңой көнүү. Кээ бир балдар үчүн эки мугалимдин болушу артыкчылыктарды сунуштайт: абдан структураланган окуу, тезирээк өздөштүрүлгөн шилтемелер (мугалим дүйшөмбү жана шейшембиде, экинчиси бейшемби жана жума күнү *) жана жок дегенде эки мугалимдин бири менен жакшы тил табышуу. . Эгерде сиздин балаңыз аны башкарууда кыйынчылыкка дуушар болсо, анда сиз жасай аласыз үйдө жумалык календарды түзүү эки мугалимдин сүрөттөрү менен.
Баламдын окуу жылынын башталышында достору жок
3 жашта биз көбүнчө эгоцентр болобуз жана чакан бөлүмдө окуучулар көбүнчө жалгыз ойношот. Буга чейин балдар бакчасында чогуу болуп, мектепте окугандарды кошпогондо, айрымдарына убакыт керек. Жалпысынан алганда, эч ким бир айдан ашык жалгыз калган жана баары достошот. Ал эми жаңылары башкаларга окшош: алар жылдын ортосунда түзүлгөн класска келгенде, башкалар үчүн кызыктуу болот!
Менин балама башкалар кол салышат
Короодо чоңдор далысын бурганда балдар башка окуучулардын мыкаачылыгынын курмандыгы болуп калышы мүмкүн. Эгер сеники айтса, керек абдан тез кийлигишип, мугалим менен жолугушуу. Сиздин балаңыз угуп, корголуп жатканын сезиши керек жана бул жагдайга өтө олуттуу мамиле кылганыңызды көрүшү керек. Эгерде ал репрессиялардан корксо, ага кожоюндан сыр бойдон калуусун суранарыңызды айтыңыз, бирок эскертилгенден кийин, ага карата дагы сергек болот. Ошондой эле аларга кордук көргөндөрдөн алыс болууну айт башка жолдоштор менен жакындашып.