Бала мындай суроого жооп берет.

Акылдуу ата-энелер тамашакөй, акылдуу жана тил алчаак балдары бар. Анын үстүнө, акылдуу жана мээримдүү ата-энелер бул жөнүндө кам көрүшөт: алар балдарынын акылдуу гана эмес, тил алчаак болушуна да кам көрүшөт. Бул ачык эле көрүнүп турат: эгер сиз баланы жакшылыкка үйрөткүңүз келсе, алгач аны сизге баш ийүүгө үйрөтүшүңүз керек.

Балаңызга: «Жуу керек» же «Колуңду жуу!» деп айтасың, бирок ал сени укпайт. Компьютерден алыстап, сабакка отура турган убагы келгенин эсиңизге саласыз, ал нааразы болуп кабагын бүркөп: «Мени жайына кой!» «Албетте бул баш аламандык.

Тилекке каршы, карапайым балдар ата-энесин укпай коюуга көптөн бери көнүп калышкан: алардын эмне деп айтканын эч качан биле албайсың! Анан бул жерде кеп балдарда эмес, бизде, ата-энелерде, биз балдарга биз үчүн маанилүү нерселерди эмнегедир олуттуу эмес, балдар бизди угуп жатабы же укпайбы деп көңүл бурбай айтып жатканыбызда.

Эгер сиз балаңызга жөн эле “Бөлмөңүздү тазала!” десе, анда сиз эч нерсе кыла элексиз. Кыязы, балаңыз башын бурбастан, сизге: «Азыр!» деп кобурап калат, андан кийин ал өз ишин улантат. Анан унут. Балким, сен да суранычыңды унутуп каласың... Андай эмес. Бала сизди угабы же жокпу, ал сизди аксакал катары кабыл алууга даярбы, айтканыңызды аткарабы же жокпу байкабасаңыз, анда сиз балага сиз ал үчүн маанилүү, авторитеттүү адам эмессиз деп үйрөтөсүз. сен уга албайсың.

Форматты аткарыңыз. Балдар ар кандай абалда. Бала тынчтанып, сени карап турганда, сени угуп, суранганыңды аткарат. Эгер сиз аны менен ал бети-башын кысып турганда сүйлөсөңүз, анда сиз дубалга сүйлөп жатасыз. Баладан бир нерсе сураардан мурун, анын кадимкидей туруп, сизге карап турганын текшериңиз. Кээде негизги өтүнүчкө чейин аны өзүнчө сураш керек, кээде кылдаттык менен кароо жана тыныгуу жардам... Тигил же бул жол менен, аны чече аласыңбы?

Сиздин суроо-талаптар тынч, бирок так көрсөтмөлөр болушу керек.. Форма боюнча — жумшак өтүнүчтөр, чындыгында — буйрук, мазмуну боюнча — так көрсөтмөлөр. Мисалы,

-Уулум, сага бир өтүнүчүм бар: бөлмөңдү тазалап бер. Төшөктү тазалап, бардык кошумча оюнчуктарды кутуга салыңыз. Качан келип текшерсем болот, мунун баарын сен кылгансың?»

«Адегенде сабак, кийин компьютер. Бизде ушундайбы? Ошентип, компьютер дароо өчүп, сабакка отуруңуз.

Ата-эне менен балдардын ортосундагы мамилени бир эле учурда буйруктарга жана көрсөтмөлөргө түшүрүү мүмкүн эмес жана аларсыз мүмкүн эмес. Жөнөкөй жана түшүнүктүү буйрук-көрсөтмөлөр татаал нерселерди түшүнбөгөн кичинекей бала менен болгон мамиледе жана кооздук кайрылууларда керек; так көрсөтмөлөр бала сиздин жардамыңыз менен кандайдыр бир жаңы ишти өздөштүргөндө же жок дегенде биринчи жолу үй тапшырмасынан оор көнүгүү жасаганда абдан пайдалуу болот; Бала ата-энесине баш ийбөөгө аракет кылганда, ата-энеси ага жумшак сөз менен кайрылганда, аларга катуу көрсөтмөлөр берилет.

Ата-эне адеп-ахлакты көп окуган жерде балдар алардын жанынан өтүп кетүүгө көнүп калышат. Бул сизге керекпи? Жок. Анда так жана кыска сүйлө, негизинен буйруктарды бер. Тишиңизди дагы жууган жоксуз, унутчаак экенсиз! Сиздин тишиңизде тешик пайда болот. Бул жерде сиздин бир тууганыңыз тиштерин жууганды эч качан унутпайт...” Сиз жөн гана эскертип койсоңуз болот: “Тиш!”. Көңүлдүү айтсаң, бала тиштерин жууганга чуркайт. Албетте, адатты калыптандыруу үчүн муну жок дегенде бир жума кайталап туруу керек болот, бирок бул форма жок дегенде жакшы, анткени ал эч кимдин кыжырын келтирбейт.

Же жагдай: чарчаган апасы жумуштан келип, үйүнүн башаламан экенин көрүп, кызы бардык оюнчуктарды бөлмөгө чачып жиберет. Арийне, мен ант бергим келет: «Ии, бир эле нерсени канча кайталай аласың! Эмне үчүн оюнчуктарыңызды кайра ордуна койбойсуз? Качанкыга чейин созулат?...» – бирок, биринчиден, бул кейиштүү, экинчиден, натыйжада чыр-чатак гана болот. Башка нерсени байкап көрүңүз: жумшак, бирок так көрсөтмө менен айтыңыз: «Кызым, жумуштан абдан чарчадым. Оюнчуктарыңдын баарын таштап, кечки тамакка чогуу бир нерсе жасап берсең, мен абдан кубанмакмын”. Бул жакшыраак угулат. Машыгыңыз, сиз ийгиликке жетесиз жана бардыгына жагасыз.

Сиздин суроо-талаптарыңызды кантип туура формулировкалоо - бул өзүнчө илим. Бир нече кеңештер:

Сиздин өтүнүчтөр олуттуу угулушу керек. Эгер алар бара жатып бир нерсени ыргытып жиберишсе жана кийинки секундда алаксып калышса, алар сени укпайт. Эгер сизди угууну кааласаңыз, айткандарыңызды олуттуу кабыл алыңыз. Эгер сиз балага бир нерсеге олуттуу мамиле кылсаңыз, бала сиздин көзүңүзгө карап, башка эч нерсеге алаксып калбашы үчүн кырдаалды уюштуруңуз. Эгерде бала кичинекей болсо, анда өтүнүч учурунда сиз анын так алдына отуруп, анын ийининен кармап, анын көзүнө карап сүйлөсөңүз абдан жакшы болот. Өспүрүм уулуңуз компьютерде отурса, алгач ага кайрылып, сизге кайрылуусун сураныңыз, андан кийин гана өтүнүчүңүздү билдириңиз. Ооба?

Туура интонацияны кой. Көрсө, туура сөздөрдү туура интонация менен айтсаң (аны так өздөштүрүп аласың), балдар эмнени талап кылса, ошону аткарышат экен. Ал эми бир эле туура сөздөрдү бир эле катнашта, башка интонация менен, энелерге көбүрөөк тааныш айтса, балдар жүздөрүн буруп, эч нерсе кылбайт. Баары абдан жөнөкөй болуп чыкты, эгер сиз дагы эле муну кыла албасаңыз, анда бул эффективдүү интонацияларды бир нече күндүн ичинде өздөштүрө аласыз. Ошондо балдарың сени угат. чоо-жайын көрүү →

Балаңыз сиздин өтүнүчүңүзгө макул экенин текшериңиз. «Дүкөнгө барыңыз!» деп жөн эле сурабаңыз, бирок тактаңыз: «Мен дүкөнгө барышым керек, менин убактым жок, мага жардам берүүңүздү суранам. Сен азыр кыла аласыңбы?» — жана жоопту ук.

убагында. Эң жакшысы, ошол үндөр өз убагында аткарылат, качан алар жашоонун жүрүшүндө, табигый жана оңой аткарылат. Бала көчөдөн келип, чечингенде таштанды баштыгын ыргытуу туура эмес; ал чечинбегенде жакшыраак угулат; жана бала кийинип, сыртка чыгууга даяр болгондо табигый түрдө аткарылат. Өтүнүчүңүз өз убагында угулчу учурду издеңиз!

Милдеттүү көзөмөл. Эгер сиз оюнчуктарды тазалоону сурансаңыз, анда бала андан кийин оюнчуктарды алып салганбы же жокпу, байкашыңыз керек. Эгер кызы азыр дүкөнгө чуркап чыгам деп убада кылган болсо, анда ал ВКонтактеге отурбай, үйдөн чыгып кетүүгө жардам бериңиз.

Сиздин сөздөрүңүз бир нерсеге арзыйт. Ваннада — бала жерге суу куюп койсо, эскертүүлөр келип, анан жуунууну токтотуу. Эгер сиз тыкан оюнчуктар ыргытылат деп эскерткен болсоңуз, анда иретсиз оюнчуктар жок болушу керек. Баланын артынан чуркабайм десең, артынан чуркай албайсың, бирок баланын алдына олтуруп, анын көзүн карап, чоңдор чакырса, чоңдордон качкан туура эмес десең. ал эми бойго жеткен балдар бул үчүн жазаланат, андан кийин Бул бала сиздин олуттуу экениңизге жана анын аты аталып калганда ата-энеңизден качып кетүү мүмкүн эмес экенине ынанышы керек. Эгер сиз макул болсоңуз, бирок бала келишимди аткарбаса, санкцияларды макулдаңыз. Чоңдор буга макул болушат: сиз баланы чоңдукка даярдайсызбы?

Жашоодон бир эскиз... Төрт жашар кыз трассаны бойлоп чуркап баратат, анда спортчулар тактайларда машыгышат. Коркунучтуу, апасы ага кыйкырып: «Нелля, мага чур» — Неля көңүл ачкан жерине чуркай берет. Апам: «Нелля, дароо мага чуркап кел!» деп кыйкырып жатат. — Нелли көңүл бурбай. Апам: «Тезирээк бул жакка кач, болбосо сени өлтүрөм!» деп кыйкырып жатат. Нел акырындап апасын көздөй жыла баштады. Чуркап баратып апасы колун тартып: -Эмне сөзүмдү укпайсың? - жана алар балмуздак сатып алууга чогуу барышты ...

Кызыңыз эмнени үйрөндү? Бул апага баш ийиш керек, бирок дароо эле эмес. Андан да жакшысы, эгер дароо болбосо, апам кыйкырып жиберет, бул кызыктуураак... Апам башкача иш кыла алмак беле? Ооба, ал башкача иш-аракет кылышы мүмкүн, балким, керек да. Бул кыйын эмес.

Адегенде баары апамдай болгон — катуу жана ишенимдүү кыйкырып: «Нелля, мага кел!» Батпай калсаң кайра катуу кыйкыр, же өзүң чуркап барып кызыңды кооптуу жерден алып чыксаң болот. Төмөнкү нерсе маанилүү — апасы менен кызы чогуу болгондон кийин, эч кандай колун кыйшайып койбостон, энеси кызынын алдына отурушу керек жана анын көздөрүнө карап, кылдаттык менен жана токтоолук менен: «Нелля, мага айтчы? Мен сага чалдым — эмнеге дароо мага келген жоксуң?» – жана жооп күт. Жооп күтө тур. Балким, Нелли дароо жооп бергиси келбей, унчукпай калат. Апам дагы кызынын көзүнө жайбаракат карагансып, кайра баягы суроону берет: «Айтчы, эмне үчүн мен сага телефон чалсам дароо жаныма келген жоксуң?». Эртеби-кечпи, кызы бир нерсеге жооп берет, мисалы: "Мен ал жакка кызыктым!" Баарын тушунуп турганы корунуп турат, бирок тентектик кылып жатат. Бул үчүн: "Ооба, ал жерде кызыктуу болду, бирок мен сизге олуттуу жана катуу телефон чалсам, эмне кылышыңыз керек?" — «Кел...» — «Туура. Мен дароо жакындашым керекпи же башында бир аз чуркашым керекпи?» — «Сразу...» — «Рахмат, кызым, сен баарын түшүндүң. Бекер чалбайм, чалсам, дароо мага чуркаш керек. Кечирим сураңыз жана кийинки жолу мен сизге бир нече жолу кыйкырбайм, сиз мага дароо келесиз деп убада бериңиз ... ” - Болду, кырдаал жакшы чечилди.

Эгер бул кайталанса (бул толук мүмкүн), баары жайбаракат кайталанат, бир гана ал кошулат: "Айтчы, эгер кийинки жолу күтүлбөгөн жерден убадаңды аткарбай калсаң, эмне кылышым керек?" — ал эми кызы апасы менен бирге кандайдыр бир акылга сыярлык жазаны макулдашат. Эне кызынын көзүн карап, кызынын ар бир суроосуна акылга сыярлык жооп күтсө, баары чындап чечилет. Көп өтпөй апамдын кыйкырып кереги жок, кызы ал жөнүндө сураганда эле чуркап келет.

Сизде рычаг болушу керек. Бала сени күчкө сынаса, сен күчтүү болушуң керек. “Мен кийинчерээк”, “Каалабайм!” деген сөздөрдү көп угууга болот. же түз эле “Мен сени сүйбөйм”, “Мен сени сүйбөйм” же “Ата-эне, сен мени сүйбөйсүң!” деген сөз айкаштары менен атышат. Тажрыйбалуу ата-энелер буга жылмайып, маселени тез чечет. Ошентип, сен да аны менен күрөшүүгө туура келет.

Суранычыңызды туура түзүүнү үйрөнгөндө, керексиз чыр-чатактар ​​жоюлуп, балдарыңыз менен мамилеңиз жылуу болот. Балдарыңыз сизге баш ийе баштайт, сизге жагасыз, эң кызыгы балдарыңызга да жагат. Мындан тышкары, бул болгондо, сиз кийинки кадамга бара аласыз... Көңүл буруңуз! Бала менен мамиле куруунун дагы бир маанилүү амалы бар, атап айтканда, балада сизге баш ийүү үчүн аң-сезимсиз адат пайда болуу мүмкүнчүлүгү. «Ата-энеге баш ийүү же баш ийбөө» ата-эненин эмне жана кантип айтканынан гана эмес, баланын адаттарынан да аныкталат. Эч кимге акылы жок баш ийүүнү адаты бар балдар бар, жана эч кимге акылсыз баш ийүүнү адаты бар балдар бар. Булар жаман адаттар, балдарыңызда жакшы адат болушу керек: айтканыңызга кунт коюу, сизден суранганды аткаруу, сизге баш ийүү. Ал эми кааласаңыз, бул адатты балаңызга өстүрсөңүз болот. Балаңызга сизди угуп, баш ийүүнү үйрөтүңүз, ошондо сиздин ата-энелик бийлигиңиз болот, балаңыздан өнүккөн, ойлонуучу инсанды тарбиялоо мүмкүнчүлүгүнө ээ болосуз.