өзүнүн миссиясына ылайык, MedTvoiLokony Редакциялык кеңеши акыркы илимий билимдер менен колдоого алынган ишенимдүү медициналык мазмунду камсыз кылуу үчүн бардык күч-аракетин жумшайт. "Текшерилген мазмун" кошумча желекчеси макаланын дарыгер тарабынан каралып же түздөн-түз жазылганын көрсөтүп турат. Бул эки этаптуу текшерүү: медициналык журналист жана дарыгер бизге учурдагы медициналык билимге ылайык эң жогорку сапаттагы контентти берүүгө мүмкүнчүлүк берет.
Бул жагынан биздин милдеттенмебизди, башкалардын катарында журналисттердин ден соолук учун ассоциациясы да жогору баалап, «МедТвоиЛоконы» газетасынын редакциясына Улуу агартуучу деген ардактуу наамды ыйгарды.
XNUMX жаштагы кекечтик - сүйлөөнүн өнүгүүсүнүн бузулушу
Сүйлөө процесси бири-бири менен тыгыз координацияланышы керек болгон бир нече өтө татаал процесстерден турат. Биз айткан сүйлөм туура угулушу үчүн тиешелүү лексика жана грамматика тандалышы керек.
Бирок бул баары эмес. Сулуу сүйлөө да бул сүйлөөнүн туура техникасы, б.а. терең дем алуу, дем чыгаруу фазасы менен координацияланган сүйлөөнүн башталышы, үн байламталарынын туура жайгашуусу жана туура үндүн жана үнүнүн туура болушун камсыз кылган эффективдүү артикуляциялык аппарат (жумшак таңдай, тил, тиш, эрин). үндөрдүн. Чоңдордо сүйлөө негизинен автоматташтырылган. Сүйлөгөнүбүздө биз кантип дем алаарыбызды, эриндерибизди жана тилибизди конкреттүү тыбыштарды билдирүү үчүн кантип жайгаштыраарыбызды ойлонбойбуз. Бирок бала үчүн бул татаал процесс бир топ кыйынчылык.
Мектепке чейинки курактагы бала бул процесстердин баарын башкарууну жаңыдан үйрөнүп жатат. Кептин өнүгүшүндө жаңы тыбыштар (sz, ż, cz, dż, r) ар дайым пайда болуп, аларды көзөмөлдөп, туура сөздө колдоно билиши керек, ошондой эле ар дайым жаңы сөздөрдү жана сөз айкаштарын үйрөнүп, жаңы грамматикалык формаларды үйрөнөт. Тышкы стимулдардын да толтура. Балдар дүйнөгө өтө эмоционалдуу карашат жана алар менен күрөшүүгө туура келген жаңы көйгөйлөрдүн саны абдан чоң (бала бакча, жаңы достор, ач көздүк менен ата-энесинин көңүлүн бурган жаңы ага же эже ж.б.). Айтылышы керек болгон кичинекей баштын ичинде чоң чыр-чатактар пайда болот. Ал эми тил аягына чейин укпай, деми каалаганын жасап, сөз жетишпей турганда муну кантип кылуу керек? Ошондуктан, биздин кичинекей балабыздын сүйлөгөн сөзүндө көптөгөн карама-каршылыктар барган сайын пайда боло баштайт. Бала үндөрдү, муундарды, кээде сөздөрдү же сүйлөмдүн бүтүн бөлүктөрүн кайталайт. Үндөрдү сүйрөп чыгууга болот, бул балага сөздүн кийинки бөлүгү жөнүндө ойлонууга убакыт берет. Сүйлөмдүн грамматикалык бөлүгүнө карата да оңдоолор (ревизия деп аталган) болушу мүмкүн.
Эгерде бул бузулуу кошумча жыйрылуу же мимика кыймылдары менен коштолбосо, анда ал көбүнчө сүйлөөнүн өнүгүүсүнүн бузулушу катары диагноз коюлат. Көбүнчө 5 жаштан 7 жашка чейинки балдарда кездешет жана тил көндүмдөрүн өркүндөтүү менен бирге жаш курак менен өтүп кетүүчү сүйлөө бузулууларынын бирден бирөөсү.
Кептин өнүгүүсүнүн бузулушу бир ойдон экинчи ойго, бир грамматикалык түзүлүштөн экинчисине өтүүнүн бузулушу менен мүнөздөлөт. Бул көбүнчө дем алуу, фонатордук жана артикуляциялык системалардын иштешинин ортосундагы координациянын жетишсиздиги менен байланыштуу, же бул өтө тез сүйлөөнүн жана өз оюңузга баш ийбөөнүн натыйжасы. Эркин сүйлөп жаткан бала бул чындыкты билбейт, ага байланыштуу эч кандай ыңгайсыздыкты сезбейт жана бул аны сүйлөгүсү келбей койбойт.
Кептин өнүгүүсүнүн бузулушунда атайын логопедиялык терапия колдонулбайт. Балаңызга анын кантип сүйлөп жатканын байкабай, аны менен жайыраак сүйлөшүп, сөзүн акырындап бүтүрүүгө убакыт берүү маанилүү.
Бирок, эгерде балада сүйлөөнүн 10% ашык жыштыгы менен сүйлөөнүн бузулушу диагнозу коюлса жана сүйлөө учурунда чыңалуу, карышуу же боору ооруса, "Эрте балалык кекечтик" деп аталат. Дал ушул жерде ээн-эркин сүйлөөнү түшүнүү пайда болуп, сүйлөгүсү келбегендик көбүнчө аны менен байланыштуу.
«Эрте кекечтиктин» көптөгөн себептери бар. Бул генетикалык ыктуулуктун, перинаталдык бузулуунун, сүйлөө аппаратынын иштебей калышынын, мээнин бузулушунун, кээ бир балалык оорулардын же таза психологиялык факторлордун натыйжасы болушу мүмкүн: өзүн төмөн баалоо, сүйлөшүүгө мажбур болуу, уялчаак, коркуу, кабыл албоо ж.б.
"Эрте балалык кекечтик" терапиясы сүйлөөнүн өнүгүүсүнүн бузулуусунан айырмаланып, логопеддин көзөмөлүндө же атайын реабилитациялык лагерлерде жүргүзүлүшү керек.
Текст: мгр Изабела Виатровска, логопед жана мгр Магдалена Йекса – Войцеховска, логопед, ABC туура айтылышы