мазмуну
оюн аянтчасы: чыңалуу жери
Танапис – бул эс алуу учуру, анда балдар өз алдынча калтырылган. Алыс чоңдордун көз карашынан, Ошентип, алар бардык токтоолук түшүнүгүн жоготуп, өз ара пикир келишпестиктерди жаратышат, бул көбүнчө күчтүүлөрдүн күчүн эң сезимталдууларга колдонууга алып келет. Айрыкча ушул куракта башка бала менен ойноп, түртүп, түртүп, ургандын айырмасын дагы деле ажырата алышпайт. Абалды тез драмалаштыруудан сак болуңуз, анткени тирешүү жана чыр-чатактар оюн аянтчасында пайда болгон да баланын өсүшүнө мүмкүндүк берет.
Ыңгайсыздыктын белгилерин чечмелөө
Түш көрүү, кайгыруу, ичтин оорушу, мектепке баруудан коркуу, үйдөгү жүрүм-турумдун өзгөрүшү... балаңыздын кыйналып жатканын көрсөткөн белгилер. тынчсыздануу. Бирок, бул оюн аянтчасында башка балдардын кастык, ошондой эле башка маселелердин бир тутам менен шартталган болушу мүмкүн. Муну сиздин сергектигиңиз жана балаңыз менен сүйлөшкөнүңүз гана аныктайт душмандык анын ыңгайсыздыгынын себеби болуп саналат.
Балаңызга мектепте өзүн көрсөтүүгө жардам бериңиз
Колдооңузду көрсөтүп жатып, балаңызды камап алуудан этият болуңуз жабыр тарткан. Тескерисинче, аны өз алдынча, өз ресурстарынан бул маселени чечүүнүн жолдорун издөөгө түртүп, анын автономиясында колдогула. Эң жакшысы, анын себептерин түшүнүшү үчүн, бул жагдайга эмне себеп болушу мүмкүн экенин аны менен чечип алуу. Аны астынан да көрсөтө аласыз оюн формасы, жабырлануучунун жана сиздин балаңыздын агрессордун ролун алуу менен, кырдаал кайра кайталанса кандай реакция кылуу керек, жакын жердеги чоңдорго кантип чакыруу жана кол салуудан коргонуу керек. Өзүнө болгон ишенимин бекемдөө менен, балаңыз кастыктын бул белгилерин мындан ары өтө олуттуу кабыл албай, аларга тийип калуусуна жол бербейт. акмакчылык жана акыры башка досторду табуу.
Изоляцияны бузуу
The жалгыз бой ата-энелер Мектепке кадам таштоого батынбаган, окуучулардын башка ата-энелери, мугалими менен эч качан сүйлөшпөгөндөр балдарды оңой эле курмандыкка алып келишет. Акыркылары, чынында эле, танаписте алардын бурчунда калуу менен ата-энесинин жүрүм-турумун кайталайт же компенсация төлөйт. ашыкча зомбулук менен. Ошентип, аларды башка балдар байкап калышат, анткени алар мурунтан эле башкача болуп, ролун жакшы көрөт күнөө теке. Андыктан ата-энелер бири-бири менен байланышып, мугалим менен жолугуудан тартынбастан, бирок ашыкча иш кылбастан, өтө зарыл, анткени ата-энелер өтө эле бар болсо, балдар аянтчасында шылдыңдап, ымыркай деп аталып калышы мүмкүн.
Мугалимди тартуу
Мугалим мындай көйгөйгө көнүп калган жана көбүнчө болот тобокелдиктерди айкыныраак көрүү. Демек, ал сиздин балаңыздын кайсы бир классташы тарабынан дайыма тапшырма берип жатканын байкаганын же байкап, сизге кабарлап жатканын айта алат. Бул сизге анын берген маалыматынын негизинде балаңыз менен бул тууралуу сүйлөшүүнү жеңилдетет. Мындан тышкары, сиздин отчет, ошондой эле мугалим мүмкүндүк берет кийлигишүү жагдай сакталып калса, айыпталган балдар менен. Экинчи жагынан, балдардын ортосунда болуп жаткан окуяларды алар менен бирге кайталап жибербеш үчүн, алардын ата-энелерине жолугуп, окуяны өзүңүз чечүүгө аракет кылбаңыз.
Мектепти алмаштырууну карап көрөлү
Мугалим жооп бербесе, тартынбаңыз мектеп директору. Эгер балаңыз катуу ооруп жатса, атүгүл туура эмес мамиле кылса жана анын ыңгайсыздыгы эске алынбаса, анда бул жөнүндө ойлонушуңуз керек болот. өзгөртүү мекеме. Бул параметр шашылыш түрдө эмес, каралышы керек акыркы курорт жана балада курмандыктын жана текенин бул терс образын сактап калбоо үчүн драмалаштырбастан.