Нейродегенеративдүү оорулар, айрыкча, аларды мүнөздөгөн когнитивдик бузулуулардан улам, коомдук саламаттыктын негизги көйгөйүн түзөт. Таанып -билүүчүлүк төмөндөөнү аныктоо үчүн колдонулган көптөгөн тесттердин ичинен биз МОАны же "Монреалдын когнитивдик баалоосун" табабыз.

Альцгеймер оорусу (AD) - 65 жаштан ашкан адамдарда эң көп таралган нейродегенеративдик оору. Ал күнүмдүк жашоо ишмердүүлүгүнө олуттуу таасир этүү менен таанып -билүү функцияларынын, өзгөчө эс тутумунун начарлашы менен көрүнөт. 

Францияда болжол менен 800 адам AD же ага байланыштуу оорудан жабыркайт деп ишенишет. Бул олуттуу адамдык, социалдык жана финансылык чыгымдарды билдирет. Алардын камкордугу мурдагыдан да коомдук саламаттык маселесине айланды. Бирок, Францияда, кем акылдыгы бар учурлардын 000% адистин ырастоосу менен атайын диагностикалык процедуралардын предмети болуп саналбайт. Акыркы жылдары көп иш жумшак когнитивдик бузулушу же "Жеңил когнитивдик бузулуу" (MCI) менен ооруган бейтаптарга багытталган. Акыркы күнүмдүк жашоодо көз карандысыз калган бейтаптарда, өзгөчө эс тутумунда, кичине когнитивдик бузулуулардын болушу менен мүнөздөлөт (Петерсен ж.б .., 50).

MCI үчүн скрининг талап кылынган метрологиялык (өлчөө) сапаттары тастыкталган бир же бир нече тез, жөнөкөй тесттерди колдонууну талап кылат. 2005 -жылы канадалык невропатолог доктор Зиад Насреддин тарабынан иштелип чыккан, МОК чоңдорго жана улгайган кишилерге жумшак когнитивдик бузулушу, жумшак кем акылдыгы же нейродегенеративдик ооруларга арналган тест. 80% учурларда, ал Альцгеймер оорусун текшерүү үчүн колдонулат, айрыкча адам көп учурда аны сагынганда, кээде дисориентацияланып кетет. Ал жыйырма жылдан бери 200 өлкөдө колдонулган жана 20 тилде жеткиликтүү. Бул диагноз коюуга мүмкүндүк бербейт, бирок негизинен башка экспертизаларга багыттоо үчүн колдонулат. Ал ошондой эле Паркинсон оорусу менен ооруган адамдардын когнитивдик бузулушун аныктоо жөндөмү үчүн эмпирикалык көңүлгө ээ болду.

10-15 мүнөткө созулган тест төмөнкү функцияларды баалоо менен, орто жана орто когнитивдик дисфункцияларды баалоодон турат: 

• көңүл;
• концентрация;
• аткаруу функциялары;
• Эстутум;
• тил;
• visuo конструктивдүү көндүмдөр;
• абстракциялык мүмкүнчүлүктөр;
• эсептөө;
• багыт.  

Сыноочу кыска жоопторду талап кылган викторинаны, кубикти тартуу сыяктуу он тапшырманы, саатты жана эстеп калуу үчүн ар кандай сөздөр менен эс көнүгүүсүн берет. 

Көрсөтмөлөр баалоочуга сыйлык учурунда так жетектөө үчүн жетишерлик конкреттүү. Ошондуктан ал баллдык торго жана МЧБАны толтуруу боюнча инструкцияга ээ болушу керек. Бул эки документ жана карандаш менен ал көрсөтмөлөрдү аткаруу менен тестке өтөт жана ошол эле учурда адамдын жоопторуна баа берет. Билим берүү деңгээлине көз каранды болгондуктан, авторлор пациенттин билими 12 же андан аз болсо, пункт кошууну сунушташат. Суроолор оңой көрүнгөнү менен, кем акылдыгы бар адамдар үчүн оңой эмес.

Көнүгүүлөр негизделген:

• кыска мөөнөттүү эс тутум (5 упай);
• сааттык тест менен көрүү жана мейкиндик жөндөмдөрү (3 балл);
• кубаны көчүрүү үчүн түзүлгөн тапшырма (1 упай);
• аткаруу функциялары;
• фонематикалык флюенс (1 балл);
• оозеки абстракция (2 балл);
• көңүл, концентрация жана жумушчу эс (1 балл);
• катардык алып салуу (3 упай);
• сандарды оң жагын өйдө (1 упай) жана артка окуу (1 упай);
• үй жаныбарларынын презентациясы менен тил (3 упай) жана татаал сүйлөмдөрдү кайталоо (2 упай);
• убакыт жана мейкиндик боюнча багыт (6 балл).

Баалоонун рейтинги түз эле тордо жана тест менен бир убакта жүргүзүлөт. Баалоочу адамдын жоопторун жазып, аларды белгилеши керек (бир баллга жакшы, 0 баллга туура эмес). Ошентип 30 упайдан максималдуу упай алынат. Эсепти төмөнкүчө чечмелесе болот:

• = 26/30 = нейрокогнитивдик бузулуу жок;
• 18-25 / 30 = кичине бузулуу;
• 10-17 = орточо бузулуу;
• 10дон аз = катуу бузулуу.