«Времена» (ACT) гезитинин редакциясы чоңдорго эмес, балдарга арналган психология боюнча китеп чыгарды.
Юлия Борисовна Гиппенрейтердин атын ар бир ата-эне укса керек. Балдар психологиясы боюнча китептерге эч качан кызыгып көрбөгөн адам да абдан белгилүү. Юлия Борисовна - Москва мамлекеттик университетинин профессору, үй-бүлө психологиясы, нейролингвистикалык программалоо, кабылдоо жана көңүл буруу психологиясы боюнча адис. Анын укмуштуудай саны бар, 75тен ашык илимий эмгектери бар.
Азыр Временанын (ACT) редакциясы Юлия Гиппенрайтердин балдар психологиясына арналган “Жакшы жана анын достору” аттуу жаңы китебин чыгарды. Китеп чоңдорго эмес, балдарга арналган. Бирок, албетте, аны ата-энең менен бирге окуганың жакшы. Макул, балага боорукердик, адилеттүүлүк, чынчылдык, боорукердик деген эмне экенин түшүндүрүү бир топ кыйын. Ал эми китепте сүйлөшүү дал ушул жөнүндө болот. Жөнөкөй мисалдарды жана кызыктуу окуяларды мисалга алуу менен бала түшүнө алат, эң негизгиси эмне болуп жатканын сезе алат.
Ал эми балага абийир деген эмне экенин түшүнүүгө жардам берүү максатында бул китептен үзүндү жарыялап жатабыз.
«Абийир – Жакшылыктын досу жана коргоочусу.
Кимдир бирөө жакшылык кылбаса эле, бул дос адамдын тынчын ала баштайт. Анын көптөгөн жолдору бар: кээде «жанын тырмап», же бир нерсе «ичи күйүп» жаткандай, кээде үн кайталайт: «Ой, кандай жаман...», «болбосо керек! ” – Жалпысынан, жаман болуп баратат! Оңдоп, кечирим сурамайынча, кечирилгенин көргүчө. Ошондо Жакшылык жылмайып, кайра сени менен дос боло баштайт. Бирок анын аягы дайыма эле жакшы бүтө бербейт. Маселен, «Балыкчы менен балыктын жомогундагы» кемпир оңолбой, чал менен жомоктун башынан аягына чейин ар дайым ант берип, алтургай сабап салууну буйруган! А мен эч качан кечирим сураган эмесмин! Сыягы, анын Абийири уктап жаткан, алтургай өлүп калган окшойт! Ал эми абийир тирүү кезинде жамандык кылууга жол бербейт, аны кылсак, анда уялабыз. Абийир сүйлөөрү менен аны угуш керек! Сөзсүз!
Мен сага бир бала жөнүндө бир окуя айтып берейин. Анын аты Митя болчу. Окуя бир топ убакыт мурун, жүз жылдан ашык убакыт мурун болгон. Бала өзү бойго жеткенде ал жөнүндө жазып, китеп жаза баштаган. Ал кезде ал төрт жашта болчу, алардын үйүндө эски няня жашачу. Няня боорукер жана боорукер болчу. Алар чогуу басып, чиркөөгө барышты, шам жагышты. Няня ага жомок айтып берди, байпак токчу.
Бир жолу Митя топ менен ойноп жатса, няня диванда отуруп алып токуп жаткан. Топ дивандын астына тоголонуп, бала кыйкырды: "Нян, ал!" Ал эми няня жооп берет: «Митя өзү алат, анын бели жаш, ийкемдүү...» «Жок, – деди Митя өжөрлөнүп, – түшүндүң!» Няня анын башынан сылап: «Митенька өзү алат, биз менен акылдуу!» — деп кайталайт. Анан элестетип көргүлө, бул “акылдуу кыз” өзүн жерге таштайт да, тээп, ачуусу келип: “Ал, ал!” – деп кыйкырып жиберет. Апам чуркап келип, аны көтөрүп, кучактап: "Эмне, сага эмне болду, жаным?!" Ал: «Мунун баары жаман няня мени таарынтып жатат, топ жок! Аны кууп чык, кууп чык! Fire! Эгер сен аны кетирбесең, анда сен аны сүйөсүң, бирок мени сүйбөйсүң! Мына эми боорукер, татынакай няня бул каприз, бузулган баланын чатагынан улам иштен айдалды!
Сиз сурайсыз, ага Абийирдин кандай тиешеси бар? Бирок эмнеге. Бул бала болуп калган жазуучу: «Элүү жыл өттү (элестеткиле, элүү жыл!), Бирок бул коркунучтуу окуяны топ менен эстесем эле Абийирдин өкүнүүсү кайра келет!» — деп жазат. Карачы, ал бул окуяны жарым кылымдан кийин эстейт. Жаман жүрдү, Жакшынын үнүн укпады. Эми анын жүрөгүндө өкүнүү калып, аны кыйнап жатты.
Бирөө айтышы мүмкүн: бирок апам балага боор ооруду – ал аябай ыйлап жиберди, а сен өзүң айттың, өкүнүү жакшылык деп. Анан дагы “Балыкчы менен балыктын жомогу” тууралуу айтсак: “Жок, бул жакшылык болгон жок! Баланын каалоосуна берилип, үйгө жылуулук, жайлуулук жана жакшылык гана алып келген кары няняны иштен кетирүү мүмкүн эмес эле! «Няняга өтө адилетсиз мамиле жасалды, бул абдан жаман!