мазмуну
- Аныктама: Латерализация, прогрессивдүү процесс. Кайсы жашта ?
- Баламдын оң же сол колу экенин кантип билем? Кандай белгилер?
- Бузуулар, эки жактуулугу... Качан кечигүү же lateralization жоктугу жөнүндө тынчсыздануу керек?
- Менин балам сологой, бул эмнени өзгөртөт?
- Сологой балама кун сайын кантип жардам берсем болот? Анын капталдуулугу боюнча кантип иштөө керек?
Балаңыздын кичинекей кезинен эле кандайдыр бир нерселерди кармаганын же ойноп жатканын байкап, биз кээде мындай суроону беребиз: ал оң колубу же сол колубу? Кантип жана качан биле алабыз? Бул анын өнүгүшү, инсандыгы жөнүндө эмнени айтып турат? адис менен жаңыртуу.
Аныктама: Латерализация, прогрессивдүү процесс. Кайсы жашта ?
3 жашка чейин бала биринчи кезекте кыймылын координациялоого үйрөнөт. Ал ойноо, сүрөт тартуу же кармоо үчүн эки колун кайдыгер колдонот. Бул иш макулдашуу lateralization үчүн прелюдия болуп саналат, башкача айтканда оңду же солду тандоо. Тынчтык менен бул ишти аткара берсин! Эгерде ал бир тарабын экинчисине караганда көбүрөөк колдонсо, шашылыш жыйынтык чыгарбаңыз. Бул эрте lateralization катары каралбашы керек, анткени бир колдун экинчи колдун үстөмдүгүн тастыктай алганыбызга 3 жыл гана болот. Анын үстүнө бала тууроо аркылуу көп нерсени үйрөнөрүн унутпаңыз. Ошентип, сиз аны ойнош үчүн же тамактандыруу үчүн анын алдында турганыңызда, күзгү эффектиси анын сиздикиндей "бир эле" колду колдонуусуна себеп болот. Башкача айтканда, оң колу болсо, анын сол колу. Каалабастан анын табигый тандоосуна таасирин тийгизбеш үчүн, анын жанына мезгил-мезгили менен туруудан тартынбаңыз. Болжол менен 3 жашында, анын жетектөөчү колун тандоо, албетте, автономиянын биринчи белгиси болуп саналат. Ал өзүн өзүнүн моделинен, сизден, жеке тандоосу менен айырмалайт жана ошону менен өзүнүн инсандыгын ырастайт.
Баламдын оң же сол колу экенин кантип билем? Кандай белгилер?
3 жаштан баштап байкай баштайбыз баланын үстөмдүк кылган колу. Балаңыздын капталдуулугун аныктоого жардам бере турган өтө жөнөкөй тесттер бар. Бут, көз, кулак же кол катышат:
- Ага топту ыргытыңыз же секирин сураныңыз,
- Шпилька жасоо үчүн бир баракты ороп, аны карап көрүшүн суран,
- Кайсы кулакка алып барарын билүү үчүн ойготкучтун тыкылдаганын угууну сунуштаңыз,
- Колдор үчүн күнүмдүк жаңсоолордун бардыгы ачыкка чыгат: тамактануу, тиш щеткаңызды кармоо, чачыңызды тароо, бир нерсени кармап алуу ...
Жалпысынан алганда, бала тез эле бир тарапты жактырат. 5-6 жашка чейин, башкача айтканда, окуу жашы, lateralization дагы эле так аныкталбаса, тынчсыздануунун кереги жок. Эгер ал оң жана сол жагын колдоно берсе, тесттерди кийинчерээк кайталаңыз.
Бузуулар, эки жактуулугу... Качан кечигүү же lateralization жоктугу жөнүндө тынчсыздануу керек?
5 жаштан баштап, lateralization кечигүү окуу жана жазууга ээ болуу кыйындашы мүмкүн. Бул бузулуулар бул куракта абдан көп кездешет жана адистин жардамы менен жоюуга болот.
- Эгерде сиздин балаңыз "жарым-жартылай" оң же сологой болсо, бул ушуну билдиретал азырынча үстөмдүк кылуучу капталдуулукка ээ эмес. Бул учурда, сиз ага үстөмдүк кылган колун аныктоого жардам бере турган психомотордук терапевтке кайрыла аласыз.
- Балаңыз оң колун же сол колун кайдыгер колдонобу? Бул балким эки жүздүү. Кичинекей балдардын дээрлик бардыгы ушундай, анткени алар эки колун айырмаланбастан колдонууну билишет. Бирок тандоо учуру келгенде, биз чыныгы амбидекстрлер өтө аз экенин түшүнөбүз. Эки колду кайдыгер колдонуу көбүнчө ээ болгон көндүмдөрдүн натыйжасы. Дагы бир жолу, психомотордук терапевт балаңызга өзүнүн каалоосун аныктоого жардам берет.
Менин балам сологой, бул эмнени өзгөртөт?
Бул баланын өнүгүүсү жана албетте интеллект жагынан эч нерсени өзгөртпөйт! Анын сологой экендиги жөн эле дал келет мээнин оң жарым шарынын басымдуулугу. Артык эмес кем эмес. Сологой бала көптөн бери ишенип келгендей оң колу менен караганда олдоксон же кем акылдуу эмес. Оң колун колдонгонду “үйрөтүп” сологой баланын колун байлап койгон күндөр өттү. Бактыга жараша, биз ушинтип “капаланган” сологойлордун муундарын жараттык, алар кийин жазууда же космосто өзүн табууда кыйынчылыкка дуушар болушу мүмкүн.
Сологой балама кун сайын кантип жардам берсем болот? Анын капталдуулугу боюнча кантип иштөө керек?
Көбүнчө сологойлорго таандык чеберчиликтин жетишсиздиги, негизинен, биз оң колдуу адамдардын дүйнөсүндө жашап жатканыбыздан келип чыгат. Бактыга жараша бүгүн акылдуу аксессуарлар сологой адамдардын жашоосун жеңилдетүү үчүн бар, айрыкча эрте балалык кезинде биз көп нерсени үйрөнөбүз: атайын калемдер, карама-каршы багыттардагы учтар, көптөгөн гимнастикадан качкан тескери бычактары бар кайчы, жадакалса “өзгөчө сологой” эрежелери, анткени сологой адамдар сызыктарды оңдон тарта тартышат. сол…
Балаңызга да жардам бере аласыз. Мисалы, анын чийме барагын жогорку сол бурчу менен жайгаштырууну үйрөтүңүз жогорку оң бурчтан жогору. Жазууга келгенде ага жардам берет.
Акырында билип койгула, эгер ата-энесинин экөө тең сологой болсо, алардын баласынын да сологой болуу мүмкүнчүлүгү бар, эгер ата-энесинин бирөө гана болсо, анын үчтөн бир мүмкүнчүлүгү бар. Ар бир онунчу сологой баланын бири гана оң колу ата-энелерден. Демек, тукум куучулук компонент бар.
Күбө: «Кызым оң менен солду чаташтырат, ага кантип жардам бере алам? »Камилл, Маргонун апасы, 5 жашта
5 жашында Марго анын оң жагын сол жагынан тааный албай кыйналат. Анекдоттук эмес маселе, айрыкча чоңойгондо жана мектептеги жана үйдөгү күнүмдүк иш-аракеттериң татаалдашат. Марго жазганды үйрөнүү кыйынга турганы аз келгенсип, ал өтө олдоксон да. Психомотордук терапевт Лу Росати үчүн мааниси бар байланыштуу элементтер: «Биз бул симптомду көп учурда башкасы менен бир убакта байкайбыз. Балада "тоскоолдук" деп аталган нерсе бар, анын оң жана сол жагын чаташтыруу фактысы анын башка көйгөйлөрүнүн чынжырынын аягында болуп саналат. "
Патологиялык олдоксондук
Ошентип, бузулуулардын үч түрү бар: жак, мисалы, бала оң колун үстөмдүк кылганда, сол колун тандашы керек болгондо; мейкиндик, ал мейкиндикте өзүн аныктоодо же аралыкты өлчөөдө кыйынчылыкка дуушар болгондо; жана акыры денелик, Марго сыяктуу, бала "диспраксияны" көрсөткөндө, башкача айтканда, патологиялык олдоксон. Лу Росати баласында бул көрүнүштү кантип байкоо керектигин мындайча түшүндүрөт: «Болжол менен 3-4 жашында ал калемди башка эмес, бир колу менен ала баштайт, андан кийин КПда биз үстөмдүк кылуучу колдун тандоосу же жокпу, көрө алабыз. тоскоол болду. же жок. Алынган капталдуулук бар, дагы бир тубаса жана неврологиялык: бул экөөнүн макулдугун көрүү маселеси. Айрыкча кайсы колу менен ичип же жазганын, кайсы колу менен колун көтөрүү сыяктуу өзүнөн-өзү ишарат сураганын көрө алабыз. "
Латерализация маселеси
Бул тууралуу эксперт билдирет6-7 жашында бала оң жагын солунан таанып, үстөмдүк кылган колун тандашы керек. : «Көптөгөн балдар башында сологой болуп, оң колун үстөмдүк кылып алышкан. Алар жаза башташты, ошондуктан колдорун машыктырышты. Бул учурда, алар туура эмес үстөмдүк колу менен буга чейин ээ болгон нерселерге негизделген, алардын жаңы үйрөнүүсүнө жардам берүү үчүн зарыл болот. "
Ага жардам берүү үчүн: эс алуу жана кол менен иштөө
Ошентип, диспраксиядан жапа чеккен бала окууда, фигураны же тамганы чыгарууда, жөнөкөй же татаал фигураларды түшүнүүдө кыйынчылыктарга дуушар болушу мүмкүн. Ал өзүнүн чоң олдоксондугунан да уялышы мүмкүн.
Психометрик Лу Росати үчүн, адегенде көйгөйдүн келип чыгышын аныктап алуу керек, ошондо туура иш-аракет кыла алуу үчүн: «Эгер ал мейкиндиктен келип чыкса, анда биз мейкиндик боюнча көнүгүүлөрдү сунуштайбыз, эгер ал көбүрөөк капталдуулукка байланыштуу болсо. , биз кол шыктуулук, тең салмактуулук боюнча иштейбиз, эгер маселе денеден келип чыкса, анда эс алуу көнүгүүлөрүн жасайбыз. Кандай болбосун, бойго жеткенде андан азап тартпай турган чечимдер бар. "
Тифайн Леви-Фребо