Эмне үчүн майда моториканы өнүктүрүү балдар үчүн ушунчалык маанилүү? Чындыгында, адамдын мээсинде манжалардын сүйлөөсү жана кыймылдары үчүн жооптуу борборлор абдан жакын. Моториканын жакшы көндүмдөрүн стимулдоо менен биз мээнин сүйлөө үчүн жооптуу бөлүктөрүн активдештиребиз. Көпчүлүк энелер муну билишет жана балдарына дан эгиндери, топчу жана мончок менен ойноого уруксат беришет. Биз сизди гидрогель шарлары сыяктуу тийүүчү материалга абдан кызыктуу, жаркыраган жана жагымдуу көңүл бурууга чакырабыз.
Аква топурагы-бул балдар менен иштөөнүн стандарттуу эмес, бирок эффективдүү ыкмасы. Ал башында өсүмдүктөрдү өстүрүү үчүн жаратылган. Бирок тапкыч энелер гидрогелди өздөрү үчүн кабыл алышкан. Чындыгында көп түстүү ийкемдүү шарлар билим берүүчү оюндар үчүн эң сонун. Башында бул кичинекей буурчак, бирок сууга чөмүлгөндөн кийин бир нече сааттын ичинде көлөмү бир нече эсе көбөйөт.
Топтор, тийүүгө абдан жагымдуу, жакшы моториканы өнүктүрүп гана тим болбостон, эң сонун тынчтандырат. Кошумчалай кетсек, балдар ар дайым сууга чөмүлүүгө кызыкдар. Бирок этият болуңуз: эгер сиздин балаңыз дагы эле оозуна бир нерсе тартса, анда ал гидрогель топторунан алыс болушу керек.
Анда бул топтор сүйлөөнүн өнүгүшүнө кандай таасир этет?
Илимпоздор баланын сүйлөө манжаларынын учунда экенин эбак эле далилдешкен. Дал ушул жерде жайгашкан нерв учтары мээнин сүйлөө үчүн жооптуу бөлүгүнө импульс берет. Андыктан балаңыздын манжаларын үйрөтүү өтө маанилүү.
Гидрогель менен ойноп жатканда тийүү сезими кемчиликсиз өнүгөт - бала тийүү үчүн эмне экенин сезет. Манжалар да жакшы иштей баштайт - тайгак гел шарларды колго кармап, кармоо оңой эмес.
Гидрогель менен ойноону кантип кызыктуу жана пайдалуу кылуу керек?
Оюн кургак буурчакты сууга чөмүлткөн учурдан башталат. Топтордун кантип чоңойгонун көрүү бала үчүн абдан кызыктуу болот.
Ооба, качан бир нече сааттан кийин гидрогель толугу менен чоңоюп, төмөнкүлөрдү кыла аласыз:
1. Колубузду гидрогелге салып, топторду иреттейбиз. Абдан жагымдуу сезим, балага жагат.
2. Биз кичинекей оюнчуктарды түбүнө жашырып коёбуз, бала аларды гидрогель шарларынын арасынан тийүү менен издейт.
3. Биз топторду алып, башка табакка өткөрүп, түсү боюнча иреттеп алабыз.
4. Топторду моюну тар идишке салабыз (мисалы, желим бөтөлкөгө).
5. Топторду алып чыгып, башка табакка өткөрүп, эсептейбиз.
6. Кайсы табактын шарлары көп, кайсынысы азыраак экенин (көк, кызыл, сары ж. Б.) Санайбыз жана салыштырабыз.
7. Түстүү гидрогелди үстөлдүн үстүнө мозаика түрүндө жайып салабыз (шарлар тоголонуп кетпеши үчүн кагазды же сүлгүнү жайыңыз).
8. Гидрогель менен ойноп жатып, балаңызга эмне кылып жатканыңызды айтып, кайталоону сураныңыз. Мисалы, “Кызыл топту алгыла! - Мен кызыл топту алдым ”; «Жашыл топту алаканыңа катып кой! - Жашыл топту алаканыма катып койдум ”; “Сары топту басыңыз! "Мен сары топту басам", ж.б. Ошентип, майда моторикалар гана эмес, түстөрдү, жаңы сөздөрдү изилдөө (кайталоо) жана ырааттуу сүйлөөнү өнүктүрүү.
9. Тегиз жерге бир нече топту катары менен коюп, манжаларыңыз менен аларды кулатууга аракет кылыңыз. Тапшырманы татаалдаштыруу үчүн, сиз топторду манжаларыңыз менен эле эмес, башка бир топ менен басуу менен аракет кылсаңыз болот (бильярд сыяктуу нерсе, эч кандай сигнал жок. Гидрогелди түртсөңүз да) жана, мисалы, карандаш менен. Жакшы тактыкка үйрөтүү).
10. Гидрогелди бассейнге куюп, баланын үстү менен жүрүүсүнө уруксат бериңиз. Буга чейин бут массажы бар, бул жалпак тамандын алдын алуу үчүн абдан пайдалуу.
Каалаганча оюндар болушу мүмкүн, фантазияңызды көрсөтүңүз. Жана дагы бир бонус бар: гидрогель топтору укмуш бут массаж төшөгүн түзөт. Сиз жөн гана топторду тыгыз пластик же кездемеден жасалган баштыкка салыңыз - бала мындай килемченин үстүндө кубаныч менен басат.