Балдардын өз жанын кыюуну кантип түшүндүрсө болот?

Балдардын өз жанын кыюу: эрте өлүүнү каалоону кантип түшүндүрсө болот?

Жыл башынан бери алгачкы суициддердин кара тизмеси жаңылыктарда орун алган. Өзгөчө кызыл чачтуу болгондуктан колледжде кордогон 13 жаштагы Маттео былтыр февраль айында өз жанын кыйган. 11-жылдын 2012-мартында 13 жаштагы Лиондук бала өз бөлмөсүндө асынып алган абалда табылган. Бирок өзүн-өзү өлтүрүү эң кичүүсүнө да таасирин тийгизет. Англияда февраль айынын ортосунда мектеп достору тарабынан кордолгон 9 жашар бала өмүрүнө чекит койгон. Балдардын же өспүрүмдөрдүн актына бул үзүндү кантип түшүндүрүүгө болот? Мишель Дебут, Суицидди алдын алуу боюнча улуттук союздун президенти, бул драмалык көрүнүш боюнча бизди жарыктандырат ...

Инсермдин айтымында, 37-жылы 5 жаштан 10 жашка чейинки 2009 бала өз жанын кыйган. Кээде суицид менен кырсыкты айырмалоо кыйын экенин билип туруп, бул цифралар чындыкты ачып береби деп ойлойсузбу?

Менимче, алар чындыктын чагылышы. 12ге чыга элек бала каза болгондо тергөө жүрүп, өлүмдү статистикалык органдар каттайт. Демек, биз белгилүү бир ишенимдүүлүк бар деп эсептесе болот. Ошого карабастан, балдар менен өспүрүмдөрдүн өзүн-өзү өлтүрүүсүн айырмалоо зарыл. Кичинекей 14 жаштагы баладай ойлонбойт. Өспүрүмдөрдүн өзүн өзү өлтүрүүсү боюнча бир нече изилдөөлөр буга чейин жүргүзүлгөн. Өспүрүм куракта эң көп кездешүүчү өзүн-өзү өлтүрүү аракети бүгүнкү күндө психологиялык, психоаналитикалык, медициналык чечмелөөлөргө ээ... Эң жашы үчүн, алардын саны, бактыга жараша, бир топ азыраак, себептери анча ачык эмес. . Мен чындап эле өзүн-өзү өлтүрүү, башкача айтканда, 5 жашар баланын өз жанын кыюу ниети жөнүндө айтууга болбойт деп ойлойм.

Жаш балдардын өз жанын кыюу деген түшүнүк, демек, акылга сыярлык эмеспи?

Кеп жаш куракта эмес, жеке жетилгендикте. 8 жаштан 10 жашка чейин, кырдаалга, билим алуудагы вариацияларга, социалдык маданиятка жараша бир-эки жыл аралыкта бала өзүн-өзү өлтүргүсү келет деп айта алабыз. Кичинекей балада бул күмөндүү. Кээ бирөөлөр 10 жашта болсо да, алардын ишинин коркунучтуулугун, коркунучтуулугун түшүнүшсө да, бул алардын биротоло жок болуп кетүүсүнө алып келерин билишпейт. Анан бүгүн, айрыкча, видео оюндар менен өлүмдүн чагылдырылышы бурмаланган. Баатыр өлүп, бала оюндан утулуп калганда, ал дайыма артка кайтып, оюндун жыйынтыгын өзгөртө алат. Виртуалдык жана образ чыныгы маанилерге салыштырмалуу билим берүүдө барган сайын көбүрөөк орунду ээлейт. Импульсивдүүлүктү жеңилдеткен аралыкты коюу кыйыныраак. Мындан тышкары, балдар, бактыга жараша, алар үчүн, азыр ата-энесинин жана чоң ата-чоң энесинин өлүмү менен бетме-бет келишпейт. Кээде алар чоң ата-чоң энелерин да билишет. Бирок, өзүңүздүн чектүүлүгүңүздү билүү үчүн, сизге жакын адамыңыздын чыныгы өлүмү тийип калышы керек. Ошондуктан, менимче, үй жаныбарына ээ болуу жана бир нече жылдан кийин аны жоготуу конструктивдүү болушу мүмкүн.

Ошентсе да балдарда актыга өтүүнү кантип түшүндүрүүгө болот?

Балдар менен чоңдордо бирдей болбогон эмоцияларды башкаруу, албетте, буга байланыштуу. Бирок биз адегенде ниеттенүү менен салыштырганда иштеги импульсивдүүлүктүн бөлүгүнө шек келтиришибиз керек. Чынында эле, адам өзүн-өзү өлтүрдү деп эсептеш үчүн, анын аракети атайылап, башкача айтканда, өзүнө карата аң-сезимдүү коркунучтун бир бөлүгү болушу керек. Айрымдар, атүгүл, жок болуу долбоору болушу керек деп эсептешет. Бирок, кээ бир жагдайларда, биз, өзгөчө, бала, мисалы, зордук-зомбулук сыяктуу эмоционалдык оор кырдаалдан качкысы келет деген ойдобуз. Ал ошондой эле бийлик менен беттешип, өзүн күнөөлүү деп ойлошу мүмкүн. Ошондуктан ал сезген же чындап кыйын болгон бир абалдан чындап жок болууну каалабастан качат.

Бул бактысыздыктын кандайдыр бир туудурган белгилери болушу мүмкүнбү?

Биринчиден, балдардын суициди өтө сейрек учуроочу көрүнүш экенин эстен чыгарбоо керек. Бирок окуя ылдыйга кеткенде, айрыкча, коркутуп-үркүтүп же күнөөлөгөн учурларда, бала кээде белгилерди чыгарат. Ал мектепке артка кетип, сабакты кайра баштаганда ар кандай симптомдорду жаратышы мүмкүн: дискомфорт, ашказан, баш оору... Сиз көңүл бурушуңуз керек. Мындан тышкары, эгерде бала бир жерден экинчи жерге дайыма барып, ал жакка баруу идеясына кыжырдануусун көрсөтсө, анын маанайы өзгөрсө, ата-энелер өздөрүнө суроолорду бериши мүмкүн. Бирок сак болуңуз, бул өзгөрүп жаткан жүрүм-турумдар кайталанып жана системалуу болушу керек. Чынында эле, эгер адам бир күнү мектепке баргысы келбей, үйдө отурганды жактырса, сахналаштырбоо керек. Ар бир адамда болот...

Анда ата-энелерге кандай кеңеш берет элеңиз?

Балаңызга биз аны угуу үчүн бар экенибизди, эгер бир нерсе аны азапка салса же ага эмне болуп жатканын таң калтырса, ал толугу менен жашырышы керек экенин эскертип коюу маанилүү. Өз жанын кыйган бала коркутуудан качат. Ал башка жол менен чече албайт деп ойлойт (мисалы, жолдошунан кармап калуу жана коркутуу болгондо). Ошондуктан, биз ага ишенип калышыбыз керек, ошондо ал сөз менен андан кутула аларын, тескерисинче эмес экенин түшүнүшү керек.