мазмуну
Бала 5 айлык болгондо эмнени эстен чыгарбаш керек? Ал 6 жашка чыкканда эмнеге көңүл буруу керек? Ал 13 жашка чыкканда кандай иш кылыш керек? Эксперт сүйлөйт.
1. Жашоо этабы: төрөлгөндөн 6 айга чейин
Бул этапта ата-эне баланын муктаждыктарын канааттандырып, аны кучагына алып, аны менен сүйлөшүп, ал чыгарган үндөрдү кайталоосу керек. Ага орой, кайдыгер мамиле жасап, жазалап, сындап, көңүл бурбай коюуга болбойт. Бала өз алдынча ойлонууну билбейт, андыктан аны ал үчүн “жасашы” керек. Эгерде сиз баланы туура багып жатканыңызды билбесеңиз, анда адистерге кайрылышыңыз керек.
2. Аракет этабы: 6 айдан 18 айга чейин
Балага мүмкүн болушунча тез-тез тийип туруу керек, ал сенсордук сезимдерди сезиши үчүн, мисалы, массаж же биргелешкен оюндар аркылуу. Ал үчүн музыканы күйгүзүңүз, билим берүүчү оюндарды ойноңуз. Мүмкүн болушунча баарлашууга көбүрөөк убакыт бөлүңүз: сүйлөшүңүз, ал чыгарган үндөрдү кайталаңыз жана үзгүлтүккө учуратпоого аракет кылыңыз. Баланы урушуп же жазалоо дагы деле сунушталбайт.
3. Ой жүгүртүү этабы: 18 айдан 3 жашка чейин
Бул этапта баланы жөнөкөй аракеттерге үндөш керек. Ага жүрүм-турум эрежелери жөнүндө, ар кандай нерселер жана кубулуштар кандайча аталаары жөнүндө айтыңыз. Ага коопсуздук үчүн маанилүү болгон негизги сөздөрдү үйрөтүңүз — “жок”, “отур”, “кел”.
Бала уруп-согуп, кыйкырбастан эмоцияларды билдире аларын (жана керек экенин) түшүнүшү керек — аны физикалык жактан активдүү болууга үндөө бул жерде өзгөчө жардам берет. Ошол эле учурда, "туура эмес" сезимдерге тыюу салынбашы керек - балага оң жана терс эмоцияларды билдирүүгө мүмкүнчүлүк бериңиз. Анын ачуусун жүрөккө жеткирбе - жана аларга агрессия менен жооп бербе. Жана балаңызга ашыкча басым жасабаңыз.
4.Identity жана күч баскычы: 3 жылдан 6 жылга чейин
Балаңызга айланасындагы чындыкты изилдөөгө жардам бериңиз: кызыктырган суроолорго жооп бериңиз жана ал жөнүндө жалган ойлорду жаратпаш үчүн дүйнө кандайча иштээрин айтып бериңиз. Бирок кээ бир темаларды этияттык менен талкуулаңыз, мисалы, эркектер менен аялдардын ортосундагы айырмачылыктар. Бардык маалыматтар жашы боюнча болушу керек. Бала кандай суроолорду жана идеяларды айтса да, эч кандай учурда аны шылдыңдабаңыз же шылдыңдабаңыз.
5. Структура этабы: 6 жаштан 12 жашка чейин
Бул мезгилде балада конфликттик кырдаалдарды чечүү жана өз алдынча чечим кабыл алуу жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүү маанилүү. Ага өзүнүн жүрүм-туруму үчүн жоопкерчиликти алууга мүмкүнчүлүк бериңиз — эгерде, албетте, анын кесепеттери коркунуч келтирбесе. Балаңыз менен ар кандай көйгөйлөрдү талкуулаңыз жана аларды чечүү жолдорун изилдеңиз. Жашоо баалуулуктары жөнүндө сүйлөшкүлө. Жыныстык жетилүү темасына көңүл буруңуз.
Бала чоңойгондо үй жумуштарына катыша алат. Бирок бул жерде "алтын ортону" табуу маанилүү: аны сабактар жана башка нерселер менен ашыкча жүктөбөңүз, анткени анда анын хоббиси жана хоббиси үчүн убактысы болбойт.
6. Идентификация, сексуалдык жана бөлүнүү стадиясы: 12 жаштан 19 жашка чейин
Бул куракта ата-эне балага эмоциялар жөнүндө сүйлөшүп, өспүрүм курактагы башынан өткөргөн окуялары (анын ичинде сексуалдык) жөнүндө сүйлөшүшү керек. Ошол эле учурда, баланын туура эмес жүрүм-туруму баңгизаттар, алкоголдук ичимдиктер жана жоопкерчиликсиз сексуалдык жүрүм-турум жөнүндө өз пикириңизди ачык билдирүү менен бөгөт коюу керек.
Анын үй-бүлөдөн бөлүнүп, өз алдынча болууну каалашына түрткү бер. Ал эми баланын сырткы келбетинин өзгөчөлүктөрүн жана анын хоббисин шылдыңдоо аракеттерине жол берилбестигин унутпаңыз. "Сүйүү менен" кылсаңыз да.
Эң негизгиси бала чоңоюунун кайсы этабында болбосун ата-энелик мээримге, көңүл бурууга жана камкордукка муктаж экенин эстен чыгарбоо керек. Ал коргоодо экенин, үй-бүлөсү жакын экенин жана керектүү учурда ага колдоо көрсөтөрүн сезиши керек.
Балаңызга туура жашоо көрсөтмөлөрүн бериңиз, ага психикалык жана физикалык өнүгүүсүнө жардам бериңиз. Жөн гана ойлонуп, ал үчүн чечим чыгарууга аракет кылып, аны ашыкча коргобоңуз. Ошентсе да, сиздин негизги милдетиңиз балага чоңоюп, өз иш-аракеттери үчүн жоопкерчиликти ала билген жана ар кандай турмуштук кырдаалдардан чыгуунун жолдорун таба билген адам болууга жардам берүү.