мазмуну
- Менин балам көңүлүн топтой албай жатат: кайсы ишти тандоо керек?
- Менин балам бир аз олдоксон: кайсы ишти тандоо керек?
- Менин балам абдан физикалык: кайсы иш-аракетти тандоо керек?
- Менин балам буйрутма бергенди жакшы көрөт: кайсы ишти тандоо керек?
- Менин балам баш ийбейт: кайсы ишти тандоо керек?
- Видеодо: класстан тышкаркы иштер
- Менин балам уялчаак: кайсы ишти тандоо керек?
- Менин балам башкаларга кыжаалат болуп жатат: кайсы ишти тандоо керек?
Менин балам көңүлүн топтой албай жатат: кайсы ишти тандоо керек?
Карапа же сүрөт тартуу. Алар ага ички ааламдын бир бөлүгүн конкреттүү өндүрүшкө буруу менен чыгармачылык менен чагылдырууга мүмкүндүк берет. Кыймылга өтө эле ынтызар эмес балдар үчүн идеалдуу, анткени бул иш тынч түрдө аткарылат. Бул ошондой эле анын концентрациясын ишке ашыруунун жана көңүл бурууга жардам берүүнүн жакшы жолу, анткени кол менен иштөө каалаган натыйжага жетүү үчүн белгилүү бир тактыкты талап кылат.
Баскетбол. Бул командалык спорт ага Айдын капталынан чыгып, аны азыркы учурга кайтарууга жардам берет. Анткени тайпада ал иш-аракетте болуп, команданын жеңишине жардам берүү үчүн башкаларга муктаж экенин тез түшүнөт. Ошентип, кыялдануу деген суроо жок! Айрыкча ал дарбазачы болсо...
>> Биз качабыз: акробатика, гимнастика.Бул өзүңүзгө зыян келтирбеш үчүн, ал тургай, башкаларга зыян келтирбөө үчүн чоң концентрацияны талап кылган иштер. Бир аз күтөбүз, андыктан…
Менин балам бир аз олдоксон: кайсы ишти тандоо керек?
Сүзүү.Сууда ал денеси менен гармония табат. Ал жерде кыймылдарын жакшыраак координациялоо сезими менен өзүн эркин сезет.
Музыкалык ойгонуу.Алар жөн гана ырдап, музыка угууну суранышат. Ошентип, эч нерсени бузуу коркунучу жок!
Цирк мектеби.Кандай гана жөндөмү болбосун, ар бир адамдын өз мүмкүнчүлүгү бар, анткени тандоо кенен. Бала өз денесин жана анын физикалык мүмкүнчүлүктөрүн, тең салмактуулукту жана мейкиндик-убакыттык белгилерди билет. Балким, ал өзүнүн олдоксондугун, мисалы, клоундук иш менен активге айландырышы мүмкүн!
>> Биз качабыз: дзюдо.Бул тартип фехтование сыяктуу кыймылдын тактыгын талап кылат. Демек, эгер анын жаңсоолору али так болбосо, ал жерде өзүн ыңгайсыз сезиши мүмкүн. Кийинчерээк сактоо үчүн…
Эксперттин корутундусу
«Бир ишти аткаруу сизге жаңы достордун чөйрөсүнө ээ болууга, башка каармандар менен беттешүүгө мүмкүндүк берет. Бир тууганда биз ар кандай иш-чараларды сунуштайбыз. Алар атаандаштыкка кабылбаш үчүн жеке кесипке муктаж. Бала ар кандай нерселерди сынап көрүшү керек. Ошондуктан, биз аны бир нече иш-аракет кылууга мажбур кылуудан тартынбайбыз. Көңүл ачуу үчүн, бул иш-аракет эч кандай натыйжасыз аткарылышы керек… антпесе, биз үйдө болобуз! "
Стефан Валентин, психолог. Author, Деница Минева менен "Биз ар дайым силер үчүн бирге болобуз", Pfefferkorn редактору.
Менин балам абдан физикалык: кайсы иш-аракетти тандоо керек?
Дзюдо. Бул өзүңүздүн күчүңүздү жумшоо, өзүңүздүн күчүңүздү багыттоону үйрөнүү жана башкаларды урматтоо керек экенин түшүнүү үчүн идеалдуу спорт. Ал акырындык менен биз агрессиясыз физикалык бууну коё алабыз деп интеграцияланат.
хор.Бул ага өзүн боштондукка чыгарууга, ашыкча энергияны бошотууга, ошондой эле тилин өнүктүрүүгө мүмкүндүк берет.
пони. Өзүнүн минесинен баш ийүүнү үйрөнүү менен ал коомдогу жүрүм-турум эрежелерин жакшыраак түшүнөт. Аны менен байланышып, ал жаңсоолорун өлчөөнү үйрөнөт, бул аны өзү тынчтандырат.
Шахмат. Бул ага стратег болууга жана психикалык күч аркылуу башка менен күрөшүүгө мүмкүндүк берет. Бул, албетте, күрөш, бирок интеллектуалдык күрөш!
>> Биз качабыз: lкомандалык спорт. Же болбосо, абдан рамкалуу чөйрөдө.
Менин балам буйрутма бергенди жакшы көрөт: кайсы ишти тандоо керек?
Регби, баскетбол, футбол… Бул лидерге кыска шым кийген команданын иш-аракети катуу сунушталат, аны коё берип, андан ары башкара албайт. Топко интеграцияланган, ал эрежелерди өздөштүрүп, таңуулабайт. Командалык спортто ал башкарган машыктыруучунун көзөмөлү астында топту берүүгө жана кайтарууга үйрөнөт. Анын мыйзамын кабыл алуу же башкасына үстөмдүк кылууга аракет кылуу маселеси жок!
Театр.Ал өзүн жарыкта табат, бирок жалгыз эмес, анткени ал башкалар менен күрөшүүгө туура келет. Ал ошондой эле кунт коюп, сүйлөгөндү үйрөнүшү керек, айрыкча, башкага сүйлөөгө мүмкүнчүлүк бериши керек. Башында ага ыйгарым укуктарды берүү оңойго турбашы мүмкүн, анткени ал башкарууда болгондо гана өзүн коопсуз сезет!
Цирк мектеби. Башкаларга ишенүү жана өз алдынча эч нерсеге жете албасыбызды түшүнүү үчүн абдан жакшы көнүгүү.
>> Биз качабыз: теннис. Анткени бул спорт, өтө индивидуалисттик, "Мен баарын башкарам, жалгыз" деген жагын гана бекемдейт.
Күбөлөндүрүү Люси, Капучинанын апасы, 6 жашта: «Жакшы иштейм деп, мен аны жылды бүтүрүүгө мажбурладым. "
«Капучине 4 жашында классикалык бийге кызыккан. Мен аны каттоо үчүн бир нече саат күттүм! Биринчи кварталдын аягында ар бир окуучуну классташтарынын алдында жалгыз бийлегенге мажбурлаган бул психогид мугалими анын мотивациясын жоготкон. Уялчаак бала үчүн бул азап деген эмне экенин элестетиңиз! Бирок кийинчерээк билбедим, анткени мен жакшы иштеп жатканыма ишенип, аны жылды бүтүрүүгө мажбурладым! "
Люси, Капучинанын апасы, 6 жашта.
Менин балам баш ийбейт: кайсы ишти тандоо керек?
Чоң хоккей, футбол.Кичинекей козголоңчуң үчүн, бир командага тартылып калса, аны ата-энесинин бийлигинен башка бийлик менен беттешет. Анткени көп учурда анын баш ийбестиги ата-эненин бийлигине карата айтылат. Мисалы, футбол сыяктуу иш-чарада анын команданын капитаны болот жана топ иштеши жана ага интеграцияланышы үчүн ал эрежелерди жана чектерди башка жол менен өздөштүрүүсүнө аргасыз болот. үйгө караганда, ал аны чектөө катары көргөн. Ал машыктыруучу берген эрежелерди сактоо пайдалуу экенин, бул башкалар менен тил табышуу экенин түшүнөт. Мимика аркылуу ал калыпка туура келет.
Бий же муз тебүү.Хореографиялык ансамблдин (балет ж.б.) бир бөлүгү болуу өтө катуу талап кылат жана өтө так конвенцияларга баш ийүүнү талап кылат, андан качууга болбойт.
>> Биз качабыз: кол өнөрчүлүк. Өзүн жалгыз калтырган бул жалгыздык иш-аракеттери ага ишенимдүү чөйрөнү сунуштабайт. Алкактын жоктугунан, ал "бардык жерди кыдырып" жана башка топтун тынчын алуу коркунучу бар.
Видеодон табуу үчүн: Кызымдын сабактан тышкаркы иштери боюнча кеңешкен жок
Видеодо: класстан тышкаркы иштер
Менин балам уялчаак: кайсы ишти тандоо керек?
Кол өнөрчүлүк.Сүрөт тартуу, мозаика ж.б. көптөгөн жалгыз иш-аракеттер, ал сөзсүз түрдө сүйлөбөстөн, өзүн көрсөтө алат. Бул сөзсүз түрдө башкалар тарабынан талап кылынбайт жана жалпысынан, сабактар тынч жана кубанычтуу атмосферада өтөт.
Англисче ойгонуу.Коркунучтуулар акыры өз оюн айтууга батынышат, анткени балдардын баары бирдей деңгээлде. Атүгүл логопедиялык курста окуган бала французчага караганда англис тилиндеги сөздөрдү оңой сүйлөйт...
пони.Аны соттобогон бул жаныбар менен өзүн ишенимдүү сезет. Ал өзүнүн коркууларын жеңгенди, өзүнө ишенгенди жана башкаларга ачык болгонду үйрөнөт.
>> Биз качабыз: lсогуштук спорт. Ансыз деле ал үчүн өзүн өзү ырастоо кыйын... бир клинч анын ыңгайсыздыгын күчөтөт.
Менин балам башкаларга кыжаалат болуп жатат: кайсы ишти тандоо керек?
Театр. Бул иш-аракет өзүңүздү ырастоону үйрөнүүнүн жана өзүнө болгон ишенимди алуунун жолу болот. Сахнада биз бири-бирибиздин алдыбызда кыймылдап, тилин өнүктүрөбүз; анын сөз байлыгын байытууга жана шылдыңга жооп берүүчү адамды табууга жардам берет. Биринчиден, мугалим өзүнүн кичинекей бөлүгүн жакшы өздөштүргөнүн текшериңиз: эгерде атмосфера жакшылык болбосо, анда ал сиздин балаңызга терс таасирин тийгизиши мүмкүн.
Дзюдо. Спорттун бул түрү биз аны тажатканыбызда анын активдүү болушуна жардам берет, анткени татамиде биз өзүбүздү таңуулап, коргонууга үйрөнөбүз. Сагынган балага ишенимди эмне кайтарыш керек!
>> Биз качабыз: lкомандалык спорт. Ал команданын чектөөлөрүн чечүүдөн мурун өзүнө болгон ишенимге ээ болушу керек.
Author: Элизабет де ла Морандьер