Бардык потенциалы жогору балдар жөнүндө (EHP)

Ал кызыгып, көп суроолорду берет жана өтө сезимталбы? Сиздин балаңыз болушу мүмкүн Жогорку интеллектуалдык потенциал (HPI). Бул өзгөчөлүк болжол менен таасир этет Француз калкынын 2%. Баланын таланттуу экенин кантип билсе болот? Кандай белгилер жана диагноз кантип коюлат? Эгер ошондой болсо, интеллектуалдык жактан эрте жетилген балаңызга (EIP) алар толук өнүгүп кетиши үчүн кантип эң жакшы колдоо көрсөтө аласыз? Жыйырма жылдан ашык убакыттан бери таланттуу балдар жана чоңдор боюнча адис, клиникалык психолог, Моник де Кермадек менен бирге таланттуулугун бааладык жана бул темадагы көптөгөн китептердин автору: “6 айдан 6 жашка чейинки кичинекей таланттуу бала” жана «Бүгүнкү күндө эрте төрөлгөн бала. Аны эртеңки дүйнөгө даярда».

Аныктама жана мүнөздөмөлөр: жогорку интеллектуалдык потенциал же HPI деген эмне?

Биринчиден, Жогорку интеллектуалдык потенциал деген эмне? Бул чындыгында калктын бир бөлүгүндөгү Intelligence Quotient (IQ) өзгөчөлүгү. HPI адамдарында IQ бар, башкача айтканда 130 жана 160 ортосунда (Ошондуктан орточо көрсөткүчтөн бир топ жогору, болжол менен 100гө жакын). Балдардын жана чоңдордун бул профилинин Жогорку Потенциалга мүнөздүү өзгөчөлүктөргө ээ, аны биз менен Моник де Кермадек бөлүштү: “Жөндөмдүү балдардын табигый кызыгуусу бар. Алар ошондой эле мыкты эс тутумга ээ жана көбүнчө өтө сезгичтикке ээ ». Таланттуу балдар, ошондой эле "зебра" деп да аталат, көбүнчө дарак сыяктуу ой жүгүртүүгө ээ, бул аларга чоң чыгармачылыкты берет жана маселелерди чечүүдө белгилүү бир ылдамдыкты берет.

Белгилери: таланттуу баланы же баланы кантип аныктоо жана таануу керек?

Баланын таланттуулугун аныктоо үчүн психологдун жардамы менен IQ тестин тапшыруу зарыл болсо да, эрте жетилгендиктин белгилерин ата-энелер аныктай алышат. Бирок, ымыркайларда да айрым мүнөздөр ата-энелердин шектенүүсүн жаратышы мүмкүн, муну Моник де Кермадек мындайча түшүндүрөт: «Ымыркайларда, бул көрүнүш Жогорку интеллектуалдык потенциалды ачып бере алат. Таланттуу наристелердин көздөрү курч жана кызыгуусу арбын болот. Алар чоңойгондо, сөз жана тил аркылуу Жогорку Потенциалды аныктай алат. Таланттуу балдар көбүнчө өз курагындагыларга караганда бай тилге ээ. Алар оозеки байланыш аркылуу сокку урат. Алар да абдан сезимтал жана сезимдерин абдан күчтүү билдиришет. Алар, мисалы, үндөрдү, жыттарды же түстөрдү көбүрөөк сезгич болушу мүмкүн. Эрте бойго жеткен балдар да поза беришет айланасындагыларга көптөгөн суроолор. Бул көбүнчө дүйнө, өлүм же аалам боюнча экзистенциалдык суроолор. Ошондой эле критикалык ой жүгүртүүнүн тез өнүгүшү менен байланышкан бийликке чакырык болушу мүмкүн. Мектепте булар зеригүү формасын өрчүтө алган окуучулар, анткени алардын окуу ылдамдыгы башкалардыкына караганда тезирээк. "

Жогорку потенциалды өлчөө үчүн кандай сыноолор бар?

Убакыттын өтүшү менен, ата-энелер акырындык менен баланын жөндөмдүүлүгү жөнүндө өздөрүнө суроолорду беришет. Алар андан кийин анын жүрөгүнө барууну чечиши мүмкүн, IQ тестин аткаруу менен : «Баланын эки жашынан алты жашка чейинкиси WPPSI-IV IQ тестин тапшырат. Улгайган балдар үчүн бул WISC-V ", - деп жыйынтыктайт Моник де Кермадек. IQ тесттери логиканын тесттери. Психологго бул сапар жөн эле “упай” алуу үчүн эмес экенин билүү да маанилүү, Моник де Кермадек баса белгилегендей: “Психологиялык баалоо так нерселерди аныктоого мүмкүндүк берет, мисалы, эрте төрөлгөндөрдүн ыктымал тынчсыздануусу. бала, же анын башкалар менен болгон мамилеси. Баалоо таланттуу баланын алсыз жактарын да аныктайт, анткени ал бардык жерде күчтүү эмес жана өзүнүн чеги бар.

Интеллектуалдык жактан жетилген бала же EIP менен кантип күрөшүү керек?

Натыйжалар келип, балаңыз таланттуу дешет. Кантип реакция кылуу керек? «Балаңыз консультацияга чейинкидей. Сиз жөн гана керек инсандык сапаттарды эске алуу керек. Мисалы, ал абдан сезимтал болсо, сенсордук себептерден улам ачууланышы мүмкүн экенин түшүнөсүз. Мүмкүн болушунча аны түшүнүүгө аракет кылыңыз, бирок эң башкысы, анын муктаждыктары өзгөчө болгондуктан, ийгиликке жете албайм деп өзүңүзгө айтпаңыз. Ал эми ата-эне болуңуз: эрте жетилген бала чыгармачылыкка толгон жана көптөгөн кызыкчылыктары бар. Интернет, мектеп же мугалимдер аркылуу ал өзүнүн кызыгуусун канааттандыра алат. Кеп аффективдүү планга жана жашоону үйрөнүүгө келгенде, сиз гана, ата-эне, сөзсүз болосуз. Ата-энелер эрте төрөлгөн баланын негизги өнөктөшү болуп саналат. Алар аны өнүктүрүүдө жылдар бою коштоп жүргөндөр. Эрте төрөлгөн балага акылдын башка түрлөрүн өнүктүрүүгө жардам берүү да ата-энеден көз каранды. өзгөчө мамиле. Таланттуу болуу социалдык жактан жалгыз болууга себеп эмес. », деп кеңеш берет Моник де Кермадец.

Мен балам эрте төрөлгөн деп айтышым керекпи? Бул тууралуу мектепте сүйлөшүшүбүз керекпи?

Балким, балабыздын абалы тууралуу бул кабарды билгенден кийин, бул кабарды айланабыздагылар менен бөлүшкүбүз келет. Же мугалимдер жамааты менен, алар биздин кичинекей таланттуу балабызга адекваттуу түрдө кам көрө алышат. Монике де Кермадек ошого карабастан кеңеш берет ал жөнүндө азыраак сүйлө : «Бул тууралуу айтуудан мурун, биз муну муктаждыктанбы же каалоодон уламбы деп өзүбүзгө суроо беришибиз керек. Бул тууралуу жакындарыбызга айтуу таланттуу балага терс таасирин тийгизиши мүмкүн, ал башкача көз карашта болот, ал тургай четке кагылгандай сезилиши мүмкүн. Ал эми мугалимдер жамааты боюнча ата-энелерге кеңеш берем дароо шашпай, жылдын башында, алар менен бул жөнүндө сүйлөшүү. Эгер сиз балаңыз үчүн зарыл деп эсептесеңиз, окуу жылынын биринчи күнүн күткөнүңүз жакшы. Акыр-аягы, үй-бүлөлүк чөйрөдө, бул жөнүндө бир туугандар менен сүйлөшпөө маанилүү, анткени бул атаандаштыкка жана ашыкча көрө албастыкка алып келет. "

Мектепте таланттуулар үчүн кандай?

Мектепте окуп жаткан мезгилдеги балдар үчүн жагдайлар такыр башкача. Өзүнүн укмуштуудай өзгөчөлүгү менен, алардын айрымдары абдан жакшы баа алган окуучулар, ал эми башкалар мектепте ийгиликсиз болуп жатышат: «Биз көбүнчө акыркы жылдары эрте жаштык көйгөйлөр менен, өзгөчө академиялык ийгиликсиздик менен синоним деп ойлойбуз. Бул туура эмес, анткени көптөгөн таланттуу балдар окууда жакшы окушат жана абдан жакшы окуучулар. Алардын чыгармачылыгы, көбүнчө оптималдуу эс тутуму жана өнүгүү ылдамдыгы көбүнчө маанилүү активдер болуп саналат. Мектепте зеригип калбаш үчүн, бул автоматтык түрдө болбосо дагы, биз көп учурда эрте бойго жеткен бала үчүн сабак калтыруу жөнүндө сүйлөшөбүз. Сиз класска секирүү процедурасынан мурун балаңыздын инсандыгын жакшылап карап чыгышыңыз керек жана бул тууралуу психолог менен сүйлөшүңүз. Чынында эле, кээ бир таланттуу балдар башкарууну жакшы көрүшөт, жана классты өткөрүп жиберүү аларды чаташтырышы мүмкүн. Мындан тышкары, баланын эрте жетилген же жетпегени биринчи орунда экенин унутпайлы: жолдошторун таштап, өзүн башка класстын эң кичүүсү деп табуу да анын тынчын алышы мүмкүн.

Балдардын таланттуулугу: аларга басым жасаба!

Көбүнчө биз ата-эне катары балага эрте жетилсе, анын жаңы идеялары менен дүйнөнү өзгөртө турган келечектеги генийге ээ болуу деп ойлойбуз. Психолог Моник де Кермадектин айтымында: «Эң башкысы, балаңызды келечектеги Леонардо да Винчи болууга же аткарылбай калган кыялдарыңызды ишке ашырууга айыптабаңыз. Потенциалдуулугу жогору болсо да баладан ашыкча суроо бербеш керек. Ал башкаларга караганда курч, балким, бирок дагы бир бала бар ! Ар бир адамдын өзүнүн темпи жана нерселерге көз карашы бар. Кээ бир кичинекей "зебралар" мектепте абдан жаркыраган, башкалары азыраак. Таланттуу болуу сөзсүз эле келечектеги Политехник болууга кепилдик бербейт! Сиз аны ким болсо да, кандай болсо да сүйүп, анын талантын жана инсандыгын мүмкүн болушунча өнүктүрүүгө жардам беришиңиз керек. Башка жагынан алганда, эгер сиз өзүңүздү таланттуу деп билсеңиз жолдошторуна карата бир аз тентек болууга үндөйт, же мектепте жетишээрлик аракет кылбаса, «баарын түшүндүм» дегендей түр көрсөтүп, аны менен баарлашууга аракет кыл: эгер анын «мүмкүнчүлүктөрү» бар болсо, анда ал иш менен алек боло аларын түшүнүшү керек. аларды ылайыктуу пайдалануу.