мазмуну
Бала бакча: чакан бөлүмдөгү мектеп программасы
Бала бакчада балдар абдан көңүлдүү болуп жаткандай! Бирок, чындыгында, алар окуу баскычынын ортосунда! Биринчи жылдын ичинде программада 5 негизги багыт бар:
- Тилди бардык өлчөмдө мобилизациялоо;
- Физикалык активдүүлүк аркылуу аракет кылуу, өз оюн билдирүү, түшүнүү;
- Көркөм ишмердүүлүк аркылуу аракет кылуу, билдирүү, түшүнүү;
- Ой жүгүртүүңүздү структуралаштыруу үчүн биринчи куралдарды түзүңүз;
- дүйнөнү изилдөө.
Жаш мектеп окуучуларынын сезимдерин ойготуу үчүн көптөгөн окуу тажрыйбалары.
Тилди жакшыртуу
Бала бакчада оозеки тилге артыкчылык берилет. Балдарга француз тилинде өнүгүүгө мүмкүнчүлүк берүү үчүн баарлашуу биринчи планга коюлган. Алар өздөрүн түшүнүүгө үйрөнүшөт. Алардын кулагы ырларды, бала бакчаларды жана кыска тексттерди жаттоо менен да тарбияланат. Чет же аймактык тилдер сыяктуу жаңы тыбыштарга биринчи демилгени унутпаңыз. Ошондой эле угуу жана көңүл буруу иш-аракеттери менен… Бул семинарлардын аркасында кичинекей окуучулар акырындык менен аңгемелерди айтып, аларды түшүнүп, кайра түзө алышат, талкууларга катыша алышат, ошол эле учурда аңгемелерди кантип угууну билишет. башкаларды жана объектилерди так атоо үчүн.
Оозеки тилге басым жасалганы менен, жазуу тилинин бардыгы үчүн эмес. Акырындык менен балдар алфавиттин тамгаларын кантип иштешкендей эле үйрөнүшөт. Алар жазуу сөздөрдөн тураарын түшүнүшөт жана бара-бара өз атын жаза алышат, сүйлөмдөрдү көчүрө алышат, графикалык үлгүлөрдү кайталай алышат ж.б.
Бала бакчада зарыл болгон дененин аң-сезими
Иш-чаралардын жүрүшүндө балдардын кыймыл аракетин жана «дене тажрыйбасын» илгерилетүү үчүн бардыгы жасалат. Жана алар аны каалагандай беришет! Басуу, секирүү, тоого чыгуу, тең салмактуулукту сактоо, кыймылдарды координациялоо, объектилерди манипуляциялоо... алардын физикалык мүмкүнчүлүктөрүн өнүктүрүүчү жана денесин жакшыраак билүүгө үйрөтүүчү көптөгөн аракеттер. Алар үчүн билдирүү каражаты (каармандарды, абалдарды сүрөттөө үчүн...) жана алар мейкиндикте жайгаша ала турган дене.
Сол сиякты, олар рекордтар жасауга умтылумен, орындаушылык деген тус!н!кт! Акыр-аягы, физикалык иш-аракет балдардын мамиле жана эмоционалдык өнүгүүсүнө өбөлгө түзөт.
Көркөм өнөрдүн орду
Чакан секцияда чыгармачылык иш-чаралар жана кол өнөрчүлүк семинарлары да окуунун бир бөлүгү болуп саналат. Алар билдирүү ыкмасы жана тиешелүү билимдин кызыктуу жолу катары каралат.. Сүрөт тартуу, буюмдарды жасоо, материалдарды, сүрөттөрдү манипуляциялоо аркылуу... балдардын чыгармачылык жана ноу-хау өнүгөт. Баары көңүл ачууда! Бул иш-аракеттер аларда алардын өнүгүүсү үчүн пайдалуу эмоцияларды ойготот, бул ошол эле учурда аларга жазууну үйрөнүүнү жеңилдете турган белгилүү бир эптүүлүккө ээ болууга жардам берет! Кээде балдар да иштешет кичинекейинен биргелешип иштөөгө өбөлгө түзгөн чакан топтордо.
Алардын ой жүгүртүүсүн түзүүгө биринчи эталондорду үйрөнүү
Бала бакчага киргенде балдар аз өлчөмдөгү жана бир нече форманы айырмалай алышат. Бала бакча аларга бул билимди тереңдетүүгө мүмкүндүк берет. Акырындык менен жаш окуучулар сандар бир эле учурда тизмедеги чоңдуктарды, даражаны, позицияны билдирүүгө мүмкүндүк берерин түшүнүшөт. Бул окутуу санарипке чейинки жана санариптик иш-чаралар аркылуу жүргүзүлүшү мүмкүн. Бала бакчада белгилүү формаларды жана өлчөмдөрдү үйрөнүүгө да басым жасалат. Мунун баары объектилерди башкарууда жана оозеки иш-аракеттерде көнүгүүлөрдүн жардамы менен. Кыскасы, геометрияга жана өлчөө бирдиктерине биринчи мамиле.
Курчап турган дүйнөнү ачуу үчүн семинарлар
Класстардын жасалгасы балдардын кызыгуусун стимулдаштыруу үчүн атайын түзүлгөн ааламды ачуу үчүн көптөгөн мүмкүнчүлүктөрдү сунуштайт. Алар өз денесин чалгындоо каражаты катары колдонууну үйрөнүшөт, формаларды, материалдарды, предметтерди... жана курчап турган дүйнөнү жакшыраак түшүнүшөт. Алардын беш сезими тийүү, даам сезүү, жыт билүү, угуу жана көрүү кабылдоолору аркылуу ойгонот. Ошентип, балдар убактылуу мейкиндик көрсөткүчтөрүн куруп, автономиянын башталышына ээ болушат. Ошондой эле сандарды таап, санаганды үйрөнө башташат.