Лариса Суркова, практикалык адис, психология илимдеринин кандидаты, төрт баланын энеси жана популярдуу блоггер, баарына сөзмө -сөз кайрылып турган көйгөйдү көтөрдү.
Окуучулук күндөрдү эстеп көрүңүз. Эң жагымсыз нерсе эмне болду? Ооба, жагымсыз химиктен башка, класстын тазалануусу жана күтүлбөгөн тесттер? Балким, бул дааратканага болгон саякат деп ойлосок, жаңылышпайбыз. Тыныгуу учурунда, кезекте, сабакта, мугалим коё бербейт, ал тургай ажаткананын өзүндө да - кыйынчылык ... Кир, аянычтуу, кабинасы жок - полдун тешиктери, эшиктери ачык жана туалет жок кагаз, албетте. Анан ошондон бери абал көп деле өзгөргөн жок.
«Билим берүү реформасын кайдан баштоо керек экенин билесизби? Мектеп туалеттеринен! ”-деп айтты белгилүү психолог Лариса Суркова эмоционалдуу түрдө.
Адистин айтымында, мектептерде кадимки ажатканалар - кабиналар, даарат кагазы жана таштанды челектери болмоюнча балдардын сапаттуу билим алуусу жана өнүгүшү жөнүндө сөз болушу мүмкүн эмес. Жана эч кандай электрондук окуу китептери жана күндөлүктөр, эч кандай технологиялар бул көйгөйдү камтыбайт. Психологдор дагы эле мектептин дааратканасынан жаракат алган адамдарды дарылашат.
«Бойго жеткен аял, болжол менен 40 жашта. Биз төрт айдан бери иштеп жатабыз. Ийгиликсиз жеке жашоонун тарыхы; кош бойлуулукка чыдай албоо жана өспүрүм кезинде бир нече суицид (себептери эсимде жок, психиатриялык бөлүмдөгү эс тутум жана дарылоо бөгөттөлгөн), - Лариса Суркова мисал келтирет. - Терапия бизди эмнеге алып келди? Алтынчы класс, мектептин дааратканасы, кулпулана турган кабинасы жана таштанды челектери жок. Анан кыздын этек кири келе баштады. Ал досторунан көрүүнү суранды, бирок ошол оор күндөр али баштала элек жана алар эмне экенин билишпеди. Алар муну көрүп, баарына талкалап салышты. “
Жана азыр андай көйгөйлөр жок деп ойлобоңуз. Психологдун пациенттеринин арасында катуу психологиялык катуулуктан жабыркаган мектеп окуучусу бар - мунун баары жабуу мүмкүнчүлүгү жок кир даараткананын айынан. Мындай учурлар, Суркованын айтымында, өзүнчө эмес. Жана маселе ойлогондон да терең. Болжол менен үч жыл мурун өлкөдө изилдөө жүргүзүлгөн, ага ылайык, мектеп окуучуларынын болжол менен 85 пайызы мектепте дааратканага такыр барбаганын мойнуна алышкан. Жана ушул себептен алар эртең мененки тамакты ичпегенге, ичпегенге жана ашканага барбоого аракет кылышат. Бирок алар үйгө келишет - жана ашканада толугу менен келишет.
Балдардын коопсуздугу үчүн алардын жеке чектери одоно түрдө бузулат
"Кандай деп ойлойсуң, алар дени сак болуп жатышабы? Анан бир күнү алар кармалып, үйүнө отчет беришпесе? Эмне болот? Кандай даңк? ” - деген суроону берет Лариса Суркова. Психолог кеңеш берет, балага мектеп тандоодо дааратканага сөзсүз көңүл буруңуз. А эгер коркунучтуу болсо, башка мектепти изде. Же ал тургай, баланы үйдөгү мектепке которуу. Болбосо, ичеги психосоматикалык жактан жабыркаган адамды тарбиялоо ыктымалдыгы жогору.
Буга байланыштуу мектеп администрациясы бардыгы балдардын коопсуздугу үчүн жасалып жатканын айтышат: алар туура эмес жүрбөшү үчүн, тамеки чекпеши үчүн, эгерде бир нерсе болсо, баланы кабинадан алып чыгышы үчүн. Бирок, психолог ишенет: тамеки тартуунун мындай чаралары азырынча эч кимди куткара элек. Бирок баланын инсандыгын өтө сыйлабастыктын көрүнүшү ачык көрүнүп турат.
Баса, Суркованын блогунун окурмандары аны дээрлик бир добуштан колдошту. «Мен муну окуп, эмне үчүн жолдо эч нерсе ичпөөгө аракет кылганымды түшүндүм. Коомдук дааратканага барбоо үчүн ”, - деп жазат окурмандардын бири комментарийде. "Эгер ал ошол жерде болсо, эшиктин артында өзүн өзү өлтүрүүнү уюштурат, же инфаркт же кант диабети менен ооруйт", - дешет башкалар.
Кандай деп ойлойсуз, мектептин эшигинде клапандары бар кабиналар керекпи?