мазмуну
Ийгиликсиздикке ачуулануу: капалануунун белгиси
Биздин Лулу, мисалы, поэзиясын айтканда ката кетирген сайын ачуусу келип, ачуусу келип, башынан баштагысы келет. Мугалим айткан сүйлөмдү жазып, ката кетирсе, реакциясы да ошондой эле ашыкча болот. Ал кыжырдангандай жаңсап менен чийип, дептерин жерге ыргытат. Пазлга туш болдуңузбу? Ал бөлмөгө ылайыктуу жерди таба албаганда ошол эле кыжырдануунун белгиси. Биздин Лулу көңүлү чөктү, ушуну менен!
Биз анын маселесин чечпей эле коштоп жүрөбүз
«6 жаштан 8 жашка чейинки курактагы бала алдыга койгон максатына жооп бербесе, анын ачуусу келери нормалдуу көрүнүш. Айрыкча, ошол куракта, анын кыймыл-аракети чыгармачылык көнүгүү жасаганда күткөнүнө сөзсүз эле дал келбейт ”, - дейт Дэвид Альзиеу, клиникалык психолог жана психотерапевт *. Биз үчүн бул жагдай анекдоттук көрүнүшү мүмкүн. «Бирок ал үчүн бул анын бүткүл жашоосун билдирет. Оор эмес деп айтышканда тушунбойт себеби ооба олуттуу! Анын жөндөмдүүлүктөрүнө ишенүү үчүн,Идея биздин балага анын сезимдерин түшүнгөнүбүздү көрсөтүү менен колдоо көрсөтүү болуп саналат. "Ага жардам керекпи же жокпу деп суроодон тартынбаңыз, ага чечим бербестен, бул анын кыжырын келтириши мүмкүн", - деп түшүндүрөт Дэвид Альзие.
Ал өзүнө кысым көрсөтөт: биз тынч отурабыз
Демек, бул мамиле убактылуу жана интрузивдүү эмес болсо, тынчсыздануунун кереги жок. «Кээде бул бала башкача айта албаган терең ыңгайсыздыкты жашырып койгон учурлар болот. Бул стресстин, бала ата-эненин же мектептин өзгөчө талабы катары чечмелеп жаткан нерсенин белгиси болушу мүмкүн ", деп кошумчалайт клиникалык психолог: "Балдар улууларды күзгүдөй кылып чоңоюшат. Эгер ата-энеси көйгөйдү чече албагандан кийин капаланып жатканын көрүшсө, алар өз алдынча кысым көрүшү мүмкүн. ". Мунун баары үчүн өзүн күнөөлүү сезүүнүн кереги жок. Бирок жакшы
ачуулануу. "Сиз тынч болушуңуз керек", - дейт клиникалык психолог. Ал эми биз балабызды угуш үчүн өзүбүздү көрсөтөбүз.
«Баланын көңүлү чөгүп, тынчыбай калганда, сиз кант керектөө жөнүндө сергек болушу керек. Кошулган шекер эмоцияларды күчөтөт. Алар адегенде камсыз кылат
маанайды стимулдаштыруу. Бирок алар баңги зат сыяктуу иштешет. Узак мөөнөттүү келечекте алар маанайды түшүрүп, эмоцияларга таасир этет. ” Түшүндүрүп бер Дэвид Альзиу, клиникалык психолог жана психотерапевт *
(*) Жувенс тарабынан жарыяланган "Эң сезимтал балдарыбыздын 10 катылган сапаты" китебинин автору