Социалдык психолог Жан Эпштейн менен маек: Бала азыр идеалдаштырылган

Сиз билим берүүнүн идеалдуу ыкмасы бар деген идея менен күрөшөсүз. Сиздин китебиңиз мындан кантип кутулат?

Мен китебим оптималдуу, конкреттүү жана ачык экенине ынандым. Бардык социалдык чөйрөлөрдө ата-энелер бүгүнкү күндө өздөрүн чыңалгандай сезишет, анткени аларда мурда байкалбастан муундан-муунга өтүп келген негизги ноу-хау жок. Кээ бир аялдар, мисалы, эмчек сүтүнүн курамын жакшы билишет, бирок балдарын кантип эмизүү керектигин билишпейт. Мына ушундай кооптонуу адистердин керебети өкүнүчтүү жана күнөөлүү сөздөргө, бирок карама-каршылыкка алып келет. Мен өз тарабымдан ата-энеде өнөр бар экенине терең ишенем. Ошондуктан, мен аларга, өзгөчө, балдарына ылайыкташтырылган билим берүүнүн өз ыкмаларын табуусу үчүн куралдарды берүү менен ыраазымын.

Эмне үчүн бүгүнкү күндө жаш ата-энелер баласына эмне бере турган жерди табууда барган сайын кыйынчылык жаратууда?

Мурда баланын сүйлөгөнгө укугу жок болчу. Эбегейсиз өнүгүү ымыркайлардын чыныгы жөндөмдүүлүктөрүн таанууга мүмкүнчүлүк берди. Бирок, бул таануу абдан маанилүү болуп калды, бала бүгүн идеалдаштырылган жана анын ата-энеси тарабынан ашыкча инвестиция. Алардын көрсөтмөлөрү аркылуу мен көптөгөн ымыркайларды жолуктурдум, аларга ата-энелери эч нерсеге тыюу салууга батынбайт, анткени алар өздөрүнө дайыма «Мен ага «жок» десем, ал мени дагы деле жакшы көрөбү?» деген суроону беришет. »Бала бир гана ролду ойношу керек: ата-энесинин баласы болуу, жубайынын, терапевтинин, өз ата-энесинин ата-энесинин ролун эмес, ал тургай, экинчиси ойнобогондо мушташчу баштыктын ролун эмес. алардын ортосунда макул эмес.

Капалануу жакшы билимдин негизги ташыбы?

Бала кандайдыр бир нааразычылыкты өзүнөн өзү кабыл албайт. Бул ырахат принциби менен төрөлгөн. Анын карама-каршылыгы – башкалардын арасында жашоого мүмкүндүк берген реалдуулук принциби. Бул үчүн, бала дүйнөнүн борбору эмес экенин түшүнүшү керек, ал бардык нерсеге ээ эмес, дароо бөлүшүү керек. Демек, башка балдар менен беттешүүгө болгон кызыгуу. Мындан тышкары, күтө билүү дагы бир долбоорго катышууну билдирет. Бардык балдар чектерге муктаж экенин сезишет, атүгүл алар канчалык алыс бара аларын билиш үчүн атайылап баш аламандык кылышат. Ошондуктан аларга «жок» деп айтууну билген жана тыюу салган нерселерде ырааттуулукту көрсөткөн чоңдор керек.

Баланы кантип адилеттүү түрдө жазалоо керек?

Санкцияларды тандоо маанилүү. Чабуу ар дайым бир жерде ийгиликсиздик болуп саналат. Демек, санкция дароо кабыл алынышы жана келесоолук учурундагы адам тарабынан жеткирилиши керек, башкача айтканда, эне баласын жазалоо үчүн атасынын кайтып келишин күтпөшү керек. Аны балага да түшүндүрүү керек, бирок аны менен сүйлөшүүгө болбойт. Акыр-аягы, адилеттүү болгула, туура эмес күнөөлүү кылбоо үчүн кам көрүү жана баарынан мурда пропорционалдуу. Баласын кийинки май куюучу жайга таштап кетем деп коркутуу жөн эле үрөй учурарлык. Ал эми кысым крессендо көтөрүлгөндө, биз аны башка чоңдорго ишенип тапшырууга аракет кылсак болот, ал ата-энесинен баш тарткан санкцияларды кабыл алат.

Сүйлөө ый, ачуулануу, зордук-зомбулуктун алдын алууга жардам берет ...

Кээ бир балдар абдан физикалык: алар башкалардын колунда болгондун баарын чакышат, кыйкырышат, ыйлашат, жерге тоголонуп жатышат... Бул алардын тили, чоңдор биринчи кезекте алар кыйкырып жаткандай бир тилди колдонуудан сак болушу керек. Кризис аяктагандан кийин, балаңыз менен болгон окуяны карап чыгыңыз жана анын айткандарын угуңуз, ага сөздөрдү айтуу менен биз башка менен талкуулай аларыбызды үйрөтүңүз. Сүйлөшүү бошотот, жеңилдетет, тынчтандырат жана бул анын агрессивдүүлүгүн көрсөтүүнүн эң жакшы жолу. Сокку болуп калбаш үчүн сөзгө келишибиз керек.

Бирок сиз балаңызга баарын айтып бере аласызбы?

Сиз ага калп айтпаңыз жана анын жеке тарыхы тууралуу маанилүү нерселерди жашырбаңыз. Башка жагынан алып караганда, биз да анын жөндөмүн ашыкча баалоодон сак болушубуз керек, ошондуктан ал бизди угууга даяр экенин дайыма "канчалык" деп сурашыбыз керек. Мисалы, таежесинин эмне үчүн төшөктө жатканын жана оорунун олуттуу экенин билгиси келгенде, анын чоо-жайын айтуунун кереги жок. Сиздин эң жакшы нерсеңиз - анын суроолоруна ачык экениңизди сездирүү, анткени бала суроо бергенде, адатта, ал жоопту уга алат дегенди билдирет.

Сиз ошондой эле нөл тобокелдикке карай учурдагы тенденцияга нааразысызбы?

Бүгүн биз коопсуздуктун чыныгы өзгөрүүсүнө күбө болуп жатабыз. Бала бакчадагы баланын тиштери мамлекеттик иш болуп калат. Энелерге мындан ары мектепке колго жасалган торт алып келүүгө тыюу салынды. Албетте, баланын коопсуздугун камсыз кылуу керек, бирок ошондой эле аны тобокелге салууга жол бериши керек. Бул анын коркунучту өздөштүрүүнү үйрөнүп, күтүүсүз нерсе болгондо дароо реакция кыла албай, дүрбөлөңгө түшпөөнүн жалгыз жолу.