Беш жашар кыздын апасы алгач эмоциянын жарылуусун басууну кантип үйрөнгөнүн айтып берди. Ооба, бул маанилүү – башталышы жөнүндө.
Ар бир адам мындай көйгөйгө туш болсо керек: бала адегенде каприз, онтоп, анан бала чарчаганча токтобогон башкарылгыс күркүлгө айланат. Беш жашар кыздын апасы Фабиана Сантос да четте калбайт. Ал ага балдар психологу тарабынан берилген. Ал эми биз анын насааттарын сиздер үчүн котордук.
«Мен балдардын психологиясы боюнча ар бир китепти изилдеген эмесмин, баланын кыжырдануусун кантип болтурбоо / токтотуу / токтотууну атайын изилдеген эмесмин. Бирок мен үйрөнүшүм керек болчу. Мен өзүм жакында эле билген "формула" менен бөлүшкүм келет. Бул чынында эле иштейт.
Бирок адегенде мен сага бир окуяны айтып бергим келет. Кызым бала бакчага барды, ал үчүн абдан толкунданды. Ал ар кимге тең келе албай турганын айтты. Мунун баары кызынын кандайдыр бир маанисиз майда-чүйдө нерселерден улам, кичинекей бир себептерден улам истерикага кабылышы менен аяктады. Мектептин сунушу боюнча биз Алиса кандай сезимде болгонун айтып бериши үчүн балдар психологуна жолугуп калдык. Бул жардам берет деп үмүттөнгөн элем.
Психолог Салли Нойбергердин бизге берген көптөгөн кеңештеринин арасында мен абдан жөнөкөй болгонуна карабастан, мен фантастикалык деп ойлогом. Мен муну аракет кылууну чечтим.
Психолог мага түшүндүрдү, биз балдарга алардын сезимдери маанилүү экенин, сиз аларды сыйлай турганыңызды түшүндүрүшүбүз керек. Кыйроонун себеби кандай болбосун, биз балдарга эмне болуп жатканын ойлонууга жана түшүнүүгө жардам беришибиз керек. Биз алардын башынан өткөндөрдүн реалдуу экенин моюнга алып, ошол эле учурда аларды көйгөйдү чечүүгө катыштырсак, кыжырданууну токтото алабыз.
Кандай себеп менен истерия башталганы маанилүү эмес: куурчактын колу сынып, жатууга туура келет, үй тапшырмасы өтө оор, ырдагың келбейт. Маанилүү эмес. Ушул учурда баланын көзүнө карап, жайбаракат үн менен суроо керек: "Бул чоң көйгөйбү, ортобу же кичинеби?"
Анын айланасында болуп жаткан нерселер тууралуу чынчыл ойлору менин кызыма жөн эле сыйкырдуу таасир этет. Мен ага бул суроону берген сайын ал чынчылдык менен жооп берет. Ал эми биз чогуу чечим табабыз - аны кайдан издөө керектиги жөнүндө анын өз идеяларынын негизинде.
Кичинекей маселе оңой жана оңой чечилет. Орточо көйгөйлөр да чечилет, бирок азыр эмес - ал убакытты талап кылган нерселер бар экенин түшүнүшү керек.
Эгер көйгөй олуттуу болсо – баланын көз карашы боюнча олуттуу нерселерге көңүл бурбай коюуга болбойт, алар бизге акылсыздай көрүнсө дагы – ага кээде баары биз айткандай боло бербестигин түшүнүүгө жардам берүү үчүн бир аз көбүрөөк сүйлөшүү керек болушу мүмкүн. аны каалайт.
Мен бул суроонун иштегенине көптөгөн мисалдарды келтире алам. Мисалы, биз мектепке кийим тандап жатканбыз. Кызым көбүнчө сыртта суук болгондо кийимден тынчсызданат. Ал өзүнүн жакшы көргөн шымын кийгиси келди, бирок алар жуунуп жаткан. Ал таарына баштады, мен сурадым: "Алис, бул чоңбу, ортобу же кичинеби?" Ал мени уялчаак карап, акырын: «Кичине» деди. Бирок кичинекей маселени чечүү оңой экенин мурда эле билчүбүз. "Бул маселени кантип чечебиз?" деп сурадым. Ага ойлонууга убакыт берүү маанилүү. Анан ал: «Башка шымдарды кий» деди. Мен: "Бизде тандоо үчүн бир нече шым бар" деп кошумчаладым. Ал жылмайып, шым тандоого кетти. Ал эми маселени өзү чечкени менен куттуктадым.
Менимче, бала тарбиялоо үчүн эч кандай сонун рецепттер жок. Менимче, бул чыныгы дастан, адамдарды дүйнөгө таанытуу миссиясы: бардык тоскоолдуктарды басып өт, кээде бизди буктурмага алып баруучу жолдор менен бас, артка кайтууга чыдап, башка жолду сынап көр. Бирок бул ыкманын аркасында апамдын жолунда жарык пайда болду. Жана аны сиздер менен бөлүшкүм келет. Бул ыкма сизге да жарайт деп чын жүрөгүмдөн үмүттөнөм. "