мазмуну
Балдарга мүнөздүү тарбия берүү, балада индивидуалдык сапаттарды калыптандыруу
Мүнөздөрдү тарбиялоо - ата -энелердин, андан кийин коомдун, мектепке чейинки жана мектеп мекемелеринин негизги милдеттеринин бири. Ал келечекте жүрүм-турум өзгөчөлүктөрүн, дүйнө таанымынын жана эмоционалдык-эрктүү чөйрөнүн өзгөчөлүктөрүн, адеп-ахлактык баалуулуктарды, мамилени жана приоритеттерди аныктайт.
Качан балдарда мүнөздүн калыптанышы пайда болот
Келечектеги индивидуалдык мүнөздөрдүн негизи төрөлгөндө жана баланын жашоосунун алгачкы жылдарында коюлат. Дал ошол кезде мүнөздүн пайдубалы түптөлгөн - темперамент, кичинекей адамдын калган өзгөчөлүктөрү кийинчерээк катмарланган.
Мүнөздөрдү тарбиялоону эң кичине кезинен баштоо керек.
3 айлык болгондо, ымыркай дүйнө менен аң -сезимдүү мамиледе боло баштайт, мүнөздүн калыптануу процесси активдүү боло баштайт. Ал эми 6 айлык кезинде ымыркай кармоо көндүмдөрүн өздөштүрүп жатат, кийинчерээк ал өзүнө жаккан оюнчукту кармоону максаттуу каалоонун баскычына айланат.
Кийинки этап 1 жаштан башталат, кичинекей адамдын кыймылдары көз карандысыз болуп калганда, ал буга чейин өз алдынча басууга аракет кылып жатат. Бул мезгил ата -энелерге болгон ишенимди, коопсуздук жана коопсуздук сезимин өнүктүрүү үчүн абдан маанилүү.
Балага туура жүрүм -турумду үйрөтүүнүн эң оңой жолу, коомчулдукка, кайраттуулукка жана башка маанилүү өзгөчөлүктөргө тарбиялоо - аны жамааттык оюнга тартуу.
2 жаштан 6 жашка чейин психиканын калыптанышынын эң активдүү мезгили башталат. Байланыш чөйрөсү кеңейүүдө, жаңы жерлер, объекттер, аракеттер ачылууда. Ал эми бул жерде ата -энелер жана жакын чөйрө чоң роль ойнойт, балдар чоңдордун жүрүм -турумун көчүрүшөт, аларды туурашат.
Индивидуалдык өзгөчөлүктөрдү аныктоо процессинде балага кантип жардам берүү керек
Белгилүү бир индивидуалдуу өзгөчөлүктөргө кыстарма коюу процессине жардам берүү үчүн, ымыркай ар кандай жөнөкөй тапшырмаларды аткарууга дайыма катышуусу керек:
- Жоопкерчилик жана милдет, тартип жана эмгекчилдик сезими калыптана турган биргелешкен иш аракеттери аркылуу физикалык эмгекти сүйүүгө жана урматтоого тарбиялоого болот.
- Тартипке, тактыкка, тактыкка тарбиялоо ата -энелердин күнүмдүк тартибине жардам берет.
- Өз ара аракеттенүү эрежелери, коллективизм, достук, өз пикирин коргой билүү, мунун баары командада ойноо жана тарбиялоо иш -аракеттеринин учурунда ийгиликтүү калыптанат. Балдар өнүгүү класстарына, ийримдерге жана секцияларга канчалык көп катышса, ошончолук ал жакшы баарлашат жана ага жаңы шарттарга ылайыкташат.
Өзүңүздүн дүйнө таанымыңызды, жашоо ишенимдериңизди жана максаттарыңызды калыптандырууга жардам берүү - мүнөздү тарбиялоонун негизги милдети. Дал ушул боюнча чоң кишинин мындан аркы жүрүм -туруму маанилүү чечимдерди кабыл алуудан жана максаттарга жетүүдөн көз каранды болот.
Билим берүүнүн эң жакшы жолу - мисал менен көрсөтүү. Ал эми тарбиялоонун эң жакшы жолу - бул биргелешкен оюн. Баланы кичинесинен геймплейге тартуу менен, анын жүрүм -турумунун эрежелерин жана ченемдерин түзүп, оң сапаттарды өрчүтө аласыз.