мазмуну
Мээни стимулдаштыруучу 3 иш!
Мен ойлойм, ошондуктан мен сынайм! Бала билим дүйнөсүнө тажрыйба жана манипуляция аркылуу кирет. Башкача айтканда, оюн аркылуу.
Шахмат менен таанышуу, 5 жаштан
Жаш бала чындап эле шахмат дүйнөсүнө кире алабы? Кээ бир мугалимдер ишенбестик менен мамиле кылып, CP курагына чейин демилгени артка түртүшөт; башкалары бала бакчадагы ийгиликтүү тажрыйбага таянып, муну 3 жаштан баштап мүмкүн деп ырасташат. Бирок бир нерсе түшүнүктүү: кичинекей балдар оюндун мындай татаал эрежелерин көз ачып-жумгуча эле үйрөнүп алышпайт. Клубдарда биз көнүп, айлакер болобуз, сейрек отуз мүнөттөн ашык созулган маалымдоо сессияларында. Мисалдар: балдардын кызыгуусун ойготуу үчүн аларга оюндун төрөлүшүнө байланыштуу уламыштар айтылат; биз пешкалардын кыскартылган санынан баштайбыз, аларды акырындык менен көбөйтөбүз: жана «чек» деген абстрактуу түшүнүгүн четке кагып, биз атаандаштын пешкаларын «жеп» коюуну гана максат кылабыз (аспект абдан стимулдаштыруучу оюн!). Же кыймылдар түшүнүктүү болушу үчүн, жаш оюнчу кагаз шахмат тактасында алга жылган сайын кутуларды боёп, материалдашат. "Баффдар" акырындык менен өздөрүн коюмдарды кармап, чыныгы оюн ойноого жөндөмдүү экендиктерин көрсөтүшөт.
пайдасы : көбүрөөк концентрацияны талап кылган ишти элестетүү кыйын! Бул анын артыкчылыгы да, кемчилиги да, анткени бардык балдар көнүгүүлөрдү аткара бербейт. Спорт сыяктуу эле, максат - атаандашын жеңүү, бирок адилеттүү. Алдоо мүмкүн эмес: эң гениалдуу жеңет. Ошентип, ийгиликсиздиктер логиканы да, стратегия сезимин да, өжөрлүк менен жеңилип калуу үчүн кайраттуулукту өнүктүрөт.
Жакшы билген : Эгерде мүчүлүштүктөр “жөндөмдүүлөргө” гана арналбаса, аларды баалабоо эч кандай интеллектуалдык алсыздыкты билдирбейт. Жөнөкөй, даам маселеси. Эгер балаңыз бул ааламга кирүү үчүн зарыл болгон күч-аракетин жумшоону каалабаса, капа болбоңуз.
Жабдуу жагы : маанилүү эмес болсо да, үйдө оюн ойноо сизге тезирээк өнүгүүгө мүмкүндүк берет.
Илимий ойгонуу, 5 жаштан
Ар кандай семинарлар бир теманын тегерегинде уюштурулган: суу, беш сезим, космос, дене, вулкандар, климат, электр энергиясы... Эклектизм маанилүү! Бирок, талкууланган темалар жаш аудиторияны абдан кызыктырган темалардын ичинен тандалган бойдон калууда. Кээ бир өтө татаалдары бар, алар атүгүл жеткиликсиздей сезилиши мүмкүн, бирок ораторлор эң катаал талаптардан алыс болбостон, түшүндүрмөлөрүн ачык айтуу чеберчилигине ээ. Кээде алар балдарды жомок же уламыш аркылуу өз доменине алып келишет, бул алардын фантазиясын өзүнө тартып, көңүлүн өзүнө буруп, аларды тынчтандырат.
Бул жерде жаш катышуучуларды лекцияга отурууга чакырууда кеп жок. Конкреттүү көрсөтүүгө болгон муктаждыктарын эске алуу менен (ошол убакка чейин алардын психомотордук өнүгүүсүнө жетекчилик кылган) аларга ар дайым таң калыштуу жана күлкүлүү болгон кубулуштарды байкоо жана эксперименттерди жүргүзүү мүмкүнчүлүгү сунушталат. Балдар бул үчүн эң татаал оюнчуктар сыяктуу эле жагымдуу болгон жогорку натыйжалуу жабдууларды колдонушат.
пайдасы : Көңүл ачууда алынган билим жакшыраак эсте калат. Ал эми «инфантильдик амнезия» (өмүрүнүн биринчи беш жылында болгон окуялардын эс тутумун биротоло өчүрүүчү кичинекей балдардын эс тутумунун механизми) баланын так маалыматтарын жоготууга алып келген күндө да, ал үйрөнүү эмнеге алып келерин түшүнмөк. д' зор кубанычтар. Ырахаттан артык мотор барбы? Бул түшүнүк анын акыл-эсинде сакталып, анын үйрөнүүнү кароо жолун терең белгилейт.
Концентрация, логика жана дедукция сезиминен тышкары, тажрыйбалар жана манипуляциялар эпчилдикти жана назиктикти өнүктүрөт. Бул семинарлар атаандаштыкты кубаттагандан алыс, командалык духту кубаттайт: бардыгы бири-биринин ачылыштарынан пайда алышат. Кошумчалай кетсек, менеджерлер экологиялык маселелерге кайрылганда, алар планетага болгон сый-урматты конкреттүү түрдө чагылдырышат, анткени биз билген жана сүйгөн нерсебизди гана сыйлайбыз.
Жакшы билген : семинарлар жыл бою жума сайын өткөрүлүүчү жолугушууларга караганда күндүз же мини-курс катары “а-ла-карт” түрүндө сунушталат. Тескерисинче, үзгүлтүксүз катышуу чарчаган же кызыгуусу белгилүү бир темалар менен чектелгендер үчүн практикалык. Башкаларына келсек, аларга программаны толук аткарууга эч нерсе тоскоол болбойт.
Жабдуу жагы : өзгөчө эч нерсе пландабагыла.
Мультимедиа, 4 жаштан баштап
Балдар чычкандар менен иштөөнү өтө жаш кезинде (2 жарым жаштан баштап) үйрөнө алышат. Көптөгөн чоң кишилерди таң калтырган интерактивдүүлүк дароо "бутактар". Үйүңүздө компьютер болсо, балаңыздын эптүүлүгүн өнүктүрүү үчүн гана мультимедиялык устаканага киргизүүнүн кажети жок: сиздин колдооңуз жетиштүү.
Бала аспапты кантип колдонууну билсе жана аны өздөштүрүп, анын көп колдонулуштарын табуу үчүн жолго чыга алса, семинарга катышуу кызыктуу болот.
Ошентип, биз компьютер менен эмне кылабыз? биз билим берүүчү оюндарды ойнойбуз, көбүнчө абдан элестетүү. Биз музыка жөнүндө билебиз, ал тургай, биз аны "жасаган" болот. Биз бардык мезгилдердин жана бардык өлкөлөрдүн искусствосун ачабыз жана көбүнчө өзүбүздүн чыгармаларыбызды жаратуу үчүн сүрөтчү катары импровизация кылабыз. Окууну билгенде, биз интерактивдүү окуяларды түзөбүз, көпчүлүк учурда жамааттык түрдө. Ал эми чоңойгондо, анимациянын керемет дүйнөсүнө киришесиң.
пайдасы : IT маанилүү болуп калды. Ушунчалык, сиздин балаңыз тез эле өз мүмкүнчүлүктөрүн пайдалана алат жана аларды кантип акылдуу колдонууну билет. Интернет да ага дүйнөгө терезе ачат, бул анын кызыгуусун гана ойгото алат.
Мультимедиялык семинарлар жооп берүү жөндөмүн өнүктүрүүгө жардам берет. Бирок, иштин бул түрү үчүн, өзгөчө спорттук же кол көндүмдөрдүн кереги жок. Ошентип, ийгиликсиз болуу коркунучу жок, бул тынчсызданган балдарды ынандырат.
Жакшы билген : IT жөн гана курал, анын максаты эмес. Биз аны жиндендирбешибиз керек, бирок мифологияга айлантпашыбыз керек! Айрыкча баланын виртуалдык дүйнөдө адашып калбашы үчүн. Эгер сиздин дагы иш-аракеттериңиз (атап айтканда, физикалык) болсо, анда ал бул тобокелге салбайт.
Жабдуу жагы : өзгөчө эч нерсе пландабагыла